本周的主题是以兔子为主，这节课上目标是让小朋友观察兔子的外形，并且能够大胆的说一说兔子的外形特征。
活动第一环节是以谈话来吸引幼儿的兴趣，引出“兔子”。第二环节是通过摸、看、听等对兔子产生更浓厚的兴趣，并能说一说兔子的耳朵是长长的，尾巴是白白的，摸起来是毛茸茸的。第三环节是播放小兔子的视频，让幼儿对兔子的生活习性有着更全面的了解。
本次活动的进行，总体还是顺利的，但在环节二中出示真兔子让幼儿来观察、感受，有利有弊，虽然幼儿能够更真切的感受到实物所带来的触摸上的感觉，但同时也影响了整个活动的秩序，幼儿一下子都兴奋起来，今后可以尝试把这个实物兔子放在后面一点环节试试，看看效果会不会更好。
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领 域 |
科学 |
活动类型 |
观察探索 |
活动内容 |
亲亲小兔子 | ||
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活动目标 |
1、观察小兔的外形特征，了解她的生活习性。 2、乐意语言表达自己的想法和感受。 3、喜欢小兔、乐意接近小兔。 | ||||||
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活动重点 |
观察小兔的外形特征，了解她的生活习性。 | ||||||
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活动难点 |
乐意语言表达自己的想法和感受。 | ||||||
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活动准备 |
1、小兔子一个。2、小兔视频一个。3、食物若干。 | ||||||
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活动过程 |
教学反思 | ||||||
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活动环节 |
预设时间 | ||||||
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一、引出主题 1、师：小兔子你们见过吗？它长得怎么样的？是不是这样的呢？（出示小兔子）打个招呼吧。 二、观察小兔的外形特征。 1、小组活动，让幼儿先和小兔玩一玩，自由观察。（通过摸、看、听，引发幼儿对小兔子的兴趣，幼儿相互交流） 2、你观察到小兔子怎么样的？头上有什么？耳朵是什么样的？它的眼睛又是怎么样的？嘴巴有什么特别不一样的地方？ 3、兔子身上长了什么？摸上去有什么感觉？（引导幼儿说软软的、毛茸茸的）它长了几条腿呢？它的尾巴怎样的? 三、视频“小兔子” 1、师小结（播放视频，科学总结） 四、给小兔子喂食 师：你们知道小兔子喜欢吃什么？我这里有好多食物，我们来一起喂喂小兔子吧。 |
3分钟 5分钟 3分钟 4分钟 | ||||||