第一部分 简要提示

一、年级:4年级 二、单元:Unit 5

三、课题:Review and check 四、课型:单元复习课

五、教学目标:

1、通过复习,要求学生掌握四会单词、词组和句子。

2、通过本单元各个板块的复习操练,要求学生能综合运用所学的日常交际用语。

六、重点难点:在本单元各个练习中综合运用前三个单元的四会内容。

第二部分 教学过程

用时:25分钟

第一步:复习(三个单元的重点内容)

用时:5分钟

1. T: Hello, boys and girls. Today, we’ll have a revision lesson. First, let’s play a game.老师说一个单词,请同学们开火车说说同类的单词,不能重复,谁重复就要被淘汰。我们还是先来看看示范吧!(插播示范表演)

T: 我想很多同学已经迫不及待地想玩这个游戏了吧!请跟我来读一读这句话All of the kinds such as…(三遍) OK. Now, you can play this game in fours.

T: First, jobs.

T: Stop. Let’s read the words about jobs together.

(family member, fruit操作同上)

T: Do you like this game? If you like it, you can play it after class.

2. T: Now, let’s play another game. 现在,我们来玩情景说话的游戏。 同桌比一比,看谁答得快。

What’s your job?

What’s his job?

What’s her job?

What are their jobs?

(本步骤设计说明:本单元是综合复习,在本部分,教师安排对话交流、游戏互动等形式复习旧知,为本课练习做铺垫。)

第二步:单元各板块综合练习

用时:20分钟

(一)B Look and say

1. T: Look at this picture. What’s his job? (稍停) He’s a policeman. What’s her job? (稍停) She’s a waitress. What are their jobs?(稍停) They’re waiters.

2. T: (PPT出示B部分的图片) Please talk about the people’s jobs with your partner by using these sentences.

下一页
阅读全文