活动目标：
1、通过多种形式的活动激发幼儿学习的兴趣，发展其观察力、思维能力、注意力。
2、使幼儿在主动的探究过程中理解并能区分10以内的序数，培养幼儿的倾听能力，帮助幼儿积累生活经验。
活动重点：
能分辨排列方向，按起始数确认排列的位置。
活动准备：
一幢8×8门窗能开启的楼房、10个小动物、人手1个动物头饰、小红旗1面、金银铜奖牌各3枚、教师用头饰一个、室外场景。
活动过程：
一、复习10以内的序数
1、`出示图片。
2、按小动物出现的先后顺序开启小窗。
（505、701、202、207、808、603、402、305、207、104、505、）
3、幼儿讨论数数的方法。
4、请幼儿进行排序。
二、游戏“森林运动会”
1、幼儿讨论比赛内容及规则。
2、排一排，认一认。
3、颁奖议式。
活动结束：
你们的本领真大！想不想再来参加运动会？那么我们要好好学本领，多锻炼身体，再来比一比。