一、教学内容
Page 16 D、say a rhyme
Page 17 E、play a game
《活动手册》：Page 7-9 A、B、C
二、教学目标
1、能使用学过的英语与他人做简单的交流和介绍。
2、会说歌谣Daddy, mummy, I love you。
3、能按要求独立完成《活动手册》。
三、教学重点
1、能使用学过的英语与他人做简单的交流和介绍。
2、会说歌谣Daddy, mummy, I love you。
3、能按要求独立完成《活动手册》 。
四、教学难点
能按要求独立完成《活动手册》 。
五、教具准备及辅助活动
书中人物头饰、电脑、光盘、录音机、磁带、《活动手册》
六、作业设计安排
课内:完成《活动手册》，玩指套游戏。
课外： （1）听录音，进行对话，准备口语测试。
（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
七、主要板书计划
Unit 3 This is my mum(3)
Hello/Hi/,I’m … .
Good morning./Good afternoon./Good evening.
This is my mum /dad / teacher.
八、教学过程
A. Greetings and warming up
1.继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。
T：Class begins.
Ss: Stand up.
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Xia.
T: Sit down ,please.
Ss: Thank you.
2.Sing some songs:“Hello”“Good morning to you.”
B. Free talk and review
（The teacher looks at individual students and prompts them to answer.）
T: Hello. I’m Miss Xia.
S1: Hello. I’m …
T: Good morning!…
S: Good morning,Miss Xia.
Ss拿起自己的照片，进行全班介绍。