教学内容：
enjoy a story ,think and write
教学目标：
知识目标
1.通过enjoy a story的情景对话，帮助学生学习核心句型where is _____?
2.通角色扮演，帮助学生初步运用句型。
3. 通过Think and write 活动，让学生进一步巩固和运用核心句型
语言技能
通过对话让学生学会用英语与别人在一定的情境中交流。
情感态度
利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。
教学重点：
1.词汇：need where in box give on table lunch under beside floor
2. 句型：Where is it ? It’s ______
Where are they ? They are _____
教学难点：
1. angry 的教学
2.单复数的区别。
教具准备：
录音机，卡片、挂图
教学过程：
Step 1 Warming up
1. Greetings
2. chant
Step 2 presentation
1. 呈现挂图，向学生提问
Who’s this?
Who is this cat ? What’s its name ?
Is Mrs Brown happy ?
教授angry 同时呈现图片直观教授单词含义
2. Listen and say 四幅图片，放录音，学生跟读。
例举floor 并教授
3. Think and write .
让学生完成这一部分的内容然后请学生回答。
Step 3 practice
1.标注中文
2.Lsten and read .
3.给图片排序。师生操练对话。学生两人一组练习对话，请几组学生上来表演。