②“理解五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你身边扮演。”通过举例说明。
③提供《黄河大合唱》音乐，配乐指导朗读。
3．学习第三节，深化激情。
（1）朗读第三小节，理解带点的词语，本来指什么？在诗歌里是什么意思？我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！
（2）诗歌写了黄河的精神，并且发出了自己的誓言。作为新时代的青少年，值得我们学习的黄河精神更是多方面的，你能用一个相似的短语来替换“伟大坚强”这个词，发出自己的誓言吗？
（3）有感情朗读。
四、总结全文，拓展训练
1．在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，哺育了中华民族；英雄的儿女，维护了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖国歌唱。
2．在理解课文的基础上，要求学生根据《黄河颂》音乐，进行配乐诗朗诵。教师可根据具体情况安排学生齐读、领读或个别诵读。
3．课外作业
（1）阅读《黄河大合唱》第三部分：《黄河之水天上来》。
（2）欣赏《黄河大合唱》音乐，学唱《黄河颂》部分。
（3）写几句小诗，赞美一条江河或一座高山。
学习目标：
1．能用学过的方法学习课文中自己不认识或不理解的字词，能在语言环境中理解“摇篮、哺育”等词语的意思。
2．能有感情地朗读课文，背诵课文。
3．能举一个例子说明黄河精神，或写几句小诗，赞美一条江河、一座高山。
4．感受一往无前、勇敢无畏、博大宽广、捍卫祖国的黄河精神。