课 题 |
下载和安装软件 |
年级 |
四 |
备课时间 |
2、28 | |||||
课 型 | 新 授 | 本课题教时数: 1 本教时为第 1 教时 | ||||||||
教 学目标与要求 | 1、学会下载免费软件,能安装一般的常用软件。 2、通过学习下载免费软件,形成合理、高效地利用网络获取免费软件资源的意识。 3、通过安装和使用下载的免费软件,树立良好的计算机游戏观。 4、掌握最简单的解压缩的方法。 | |||||||||
教 学
重 点 难 点 |
重点:学会下载和安装软件。 难点:辨认安装文件的方法,培养学生良好的计算机游戏观。 | |||||||||
教 学 过 程 设 计 | ||||||||||
教学内容 | 教 师 活 动 | 学生活动 | 备 注 | |||||||
一、导入
二、新授 |
师课前玩“推箱子”游戏给学生看。 师:这是一款很有趣的益智游戏,大家想玩吗? 师:“推箱子”游戏是我从网络上下载的,大家如果想玩这个游戏,也可以从网上下载,然后安装以后就可以玩了。 师:今天这节课我们就一起来学“下载和安装软件”。 (一) 下载软件 师:下载软件前,首先要确定软件的位置,因特网上有很多提供免费下载软件的网站,如“天空软件”就是其中之一。 教师登录该网站,并进入“游戏娱乐”网页中的“益智游戏”……进行示范操作,演示如何下载软件,引导学生发现:下载时要注意将文件保存到自己的文件夹中。提醒:注意点击的地方,千万别点击到一些广告上面去。 |
生:想。 生观察、学习。 生进行操作练习。 (师巡回指导) |
由于网站上东西非常多,学生一不小心就点击到“危险”,所以这里老师先作适当引导。 | |||||||
教 学 过 程 设 计 | ||||||||||
教学内容 | 教 师 活 动 | 学生活动 | 备 注 | |||||||
三、小结 | (二)安装软件
师:软件下载后,一般都要安装才能使用。请大家找到刚才下载的文件,并观察它的图标样式。比如上节课我们安装过搜狗拼音输入法。现在有点软件只有一个可执行文件,在这种情况下,只需双击相应的文件,按提示操作即可。也有的软件可能有很多文件组成的,这时我们需要找到其中的可执行文件,安装程序的可执行文件一般是以setup\install或者程序名称命名的的文件。(展示几个不同名称、不同样式的安装文件),安装软件时,只需双击可执行文件,再按提示往下操作即可,当然,这里老师要提醒大家:有些软件会绑定一些你不需要的程序给你。大家在安装的时候要注意观察,比如我们上一节课安装搜狗的时候,它就绑定了一个搜狗高速浏览器。 (三)使用软件 师:“推箱子”有些软件安装完毕了,下面就让我们来体验这个小游戏吧。请大家自己试试看。 (四) 巩固练习 师:我们除了可以在网络上下载游戏软件外,还可以下载很多免费的工具软件。请大家利用今天学习的知识在“华军软件园”下载“影音风暴”软件,并进行安装。 师:今天这节课大家有什么收获? 师:网络上有很多有用的资源,但同时也会混杂一些不良的东西,大家要注意抵制。网络上的软件资源有免费和使用,作为学生要抵制、拒绝使用盗版软件。 |
生尝试安装“推箱子”游戏。 生尝试玩游戏。 生操作练习。 指名说。 | ||||||||
板 书
设 计 | ||||||||||
教后记 | 凡是涉及到网络的课程,孩子们都特别兴奋,甚至有些混乱,好在有广播软件,我会等孩子们安静下来再开始讲课,希望孩子们能养成良好的上信息课的习惯。下载和安装软件,是非常实用的2项技能,有些男同学其实早就会在网上下载游戏软件了,但至于具体的关于下载和安装的知识他们还是比较模糊的,在课堂上教师应该帮他们理清一般的下载软件的方法,明确下载软件的一些基本常识,知道安装软件的基本流程。 | |||||||||