依依的写作题材内容很广泛，成长故事、寓言故事、诗歌、散文、小说无所不包，正如我刚才说过的，孩子写这一切的开始源于小小的留言条。所以说，依依的“写作”生涯，是从写留言条开始的。
原本，我和妻子之间就有互留留言条的习惯。依依长到4岁，认识的汉字越来越多，而且也学会了拼音，我们写留言条的对象就又多了依依。比如，周末的早晨依依还在睡梦中，我和妻子需要出门办事，不能等她醒来，于是就给她写留言条：“宝宝，早上好！爸爸妈妈有事出去了，早餐在饭桌上，宝宝起床后洗洗脸，好好吃早饭。爸爸妈妈一会儿就回来了。”所有的汉字上面都注上拼音，旁边还画上一个笑哈哈的娃娃脸，然后把留言条放在依依的枕头边，孩子一睁开眼睛就能看到。
这样的留言条写了几次之后，还没有人告诉依依她也可以给我们写留言条，依依就开始行动了。那是半年后的一天中午，我和妻子在卧室睡午觉，依依一个人在客厅看电视。等我们起床后，竟然发现依依不在房间，稍许的不安之后，我就发现书桌上有一张大大的纸，上面勾画着一些文字。我快步走过去一看，只见上面歪歪扭扭地写着：“爸爸妈妈，我下lóu玩去了，别dān心！”文字下面还画着两个车轱辘，旁边站着一个扎羊角辫的小姑娘，一行小字“躲”在车轱辘旁边：“我qí自行车呢。”
我端详着依依生平第一张留言条，几次忍不住笑出声。跑到楼下一看，依依果然在骑自行车玩。我抱着她，亲吻她的脸：“宝宝真能干，都会写留言条了！你的留言条写得真好，爸爸妈妈一看就明白你去哪里了，干什么了，就一点也不担心你了！”依依得意地笑着：“以后，我还给你们写！”
从那以后，只要我们不在家，依依就会给我们写留言条。
留言条，实际上就是一篇微型作文。孩子从写留言条起步，学会了用文字表达自己的想法，向爸爸妈妈传播信息，并领略了文字的魅力和作用，从此喜欢上了文字这种口头语言外的表达方式。
留言条之后的写作就是书信。
人们说，现在是一个言而无“信”的时代。因为电话、网络的发展已经基本取代了传统的联络方式，有事打个电话，发个短信、伊妹儿，或者上QQ、 MSN语音聊天，哪种方式都比写信快捷、方便得多，所以趴在桌子上一笔一画写信的人越来越少了，“家书抵万金”越来越成为遥远的历史了。
但是当依依一天天长大，并成为小学生的时候，我重又拿起笔，开始给依依写信。
真正和依依建立通信联系，是从2002年9月，依依刚刚进入小学一年级的时候开始的。当时，我在大连工作，每两个月回家一次，平时每隔两天和依依通一次电话，但是我还是决定利用这个父女分守两地的机会，给依依写信。