教学目标：
1、结合注释和字典，理解课文内容。
2、能准确地理解并能写出两个句子的意思。
3、正确、流利地朗读课文。指导学生背诵课文。
4、体会包拯秉公执法、不徇私情的美德。
教学重点：1 理解这段戏词的意思。
2 正确的进行朗读和背诵。
教学难点：准确的写出两句话的意思。
教学准备：搜集文字、音像资料、查字典
教学过程：
课前谈话
师：结合查阅资料谈谈对包拯和《赤桑镇》剧情都有哪些了解。
生谈——教师补充（什么叫嫂娘？包拯是多大的官。。。。。。自然、简练）
学生介绍《赤桑镇》剧情——引导学生度剧情介绍
师补充：是在什么情况下说这段话的？——偿命、撞死。
一、直接导入（20秒）
今天我们一起学习14 京剧《赤桑镇》选段。学生齐读课题：
二、初读课文，扫清文字障碍：（4分钟）
1 在检查同学们预习之前，请大家放声读一遍课文。
2 指名读（谁来读一读课文）——引导学生进行订正（字音）
3 检查学生预习（师：看投影这个字念什么？）出示课件
蒙嫂娘 徇私情 冤枉 （什么意思？）
4 把这些字带到唱词中读一读.
三、读通课文，尝试理解。（10分钟）
师:这篇课文选自京剧《赤桑镇》，这段唱词写的是什么呢？
1 下面请大家默读课文，结合注释或字典理解课文意思。
出示自学提示。
默读课文，结合注释或字典理解课文意思。
小组汇报：一个说，其他人听，然后进行补充。
2 学生按要求自主学习。（3分钟）
3 小组交流（3分钟）
师：自学完的同学，把你的想法在小组内进行交流。
4 教师进行巡视，记录学生学习情况，指导学生进行汇报。
4、学生汇报交流检查（8分钟）
师：哪个小组来进行汇报。要求：一个人说，其他人进行补充。
师：理解唱词意思，可以在理解词语意思的基础上，按着平时说话的习惯， 补充必要的内容。
①：哪一组来说说1、2句的意思。课件出示1、2句。
提示：先读句子，在理解字词，然后在理解句子。
自幼儿／蒙嫂娘／训教抚养，金石言／永不忘／铭记心旁。
前辈的／忠良臣／人人敬仰，哪有个／徇私情／卖法贪赃？
生：蒙：是“受”的意思。 训：教导，训诫
铭记：深深地记在心里 徇：依从，曲从。
徇私情：为了依从、顾忌私人情面而做不合法的事。
卖法贪赃：指官吏为接受贿赂（贪赃）而违背法律（卖法）。
自：什么意思 ——谁受嫂娘的抚养——完整的说出来
金食言——谁说的话让包拯铭记心间？
前辈的——谁讲的（嫂娘）
第1句：“我”小时候受到嫂娘的抚养、教育，您的那些非常宝贵的教导“我一直记在心上。