第三课时

一、练习复述课文

1、根据段意，抓住重点词语，练习复述课文。

2、指名复述。

3、教师小结。

二、仿写

1、课文第五自然段写得特别精彩，让我们一起看看，它哪儿写得好？

出示句子：

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着"轰隆"一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水注。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库，那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

2、学生交流。

3、教师小结。

总的来说，写战斗场面时一般要做到以下几点：

第一，要写好场面中的各个人物。写时，要抓住人物的语言、动作、神态等，进行描写。

第二，既要勾画出场面的整体情况，又要着力描写其中一些最精彩的镜头，以突出场面的激烈。

第三，还要穿插描写战斗时所处的环境，以烘托出战斗的气氛。

三、布置作业：

1、 完成书后习题三。

2、将下列句中的画线部分换成课文中的一个成语，句意不变。

（1）郑成功情绪激动、语调高昂而又充满正气地说：“我们一定要收复祖国的宝岛台湾。”（　 ）

（2）荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图依*险要的地势、有利的条件进行抵抗。（　 ）

（3）台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个就像遇到出乎意料的喜事一样而特别高兴。（　 ）

（4）大街小巷，鞭炮之声不绝，人们又唱歌又跳舞，非常高兴，欢庆胜利。（　 ）

拓展延伸：

选择一部电影或电视片，播放有战斗场面的片段。把其中的一个战斗的场面描写下来。