教学目标：
让学生学习并掌握第三单元的词汇cat、chicken、cow、dog、duck、goat、 pig、 sheep，并能够运用本单元的句子进行交际，培养学生口语表达能力。
教学重点：cat、chicken、cow、dog、duck、goat、 pig、 sheep
教学难点：运用本单元的句子进行日常交际。
教学方法：情景教学法
教具、学具
电脑、卡片
教学过程：
Step1：热身
T：How are you？
S：Fine，thanks。
T：How is the weather today？
S：Sunny。
T：What animal do you like best？
S：Cats、dogs…
Step2：引出新课课题
T： What animal has a long tail？
S： monkeys.
T：What animal can run?
S：rabbits.
Step3:
1、教师课件出示动物图，并用光标指名学生用英语说出它们的名称。
2、用英语卡片让学生说动物的汉语并用英语读单词。（强化学习词汇。）,
Step3:小组内合作练习
仿照例子完成各题
例：
rabbit 、A rabbit has a long tail？、
1.
______ _____________________
2.
______ _____________________
3、A/An_____ has (a)_______.和Does a/an_____ have (a) _____? Yes/No!两个句式！
What has___?
Step4:课间活动
播放动物名称儿歌，师生一齐欣赏。
提高练习：（根据实际情况回答问题）
1、——What animal can hop？——_____
2、——What animal can swim？——_____
3、——What animal can fly？——_____
课堂小结