一个孩子成长的一生中，许多的“第一”都应该是从家庭、父母那里得到的。家庭式每个孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，家庭的教育、环境对孩子的心理发展有着至关重要的作用，同时父母的情感也会潜移默化的影响到孩子。
正所谓“种瓜得 瓜，和豆得豆”，一个孩子的很多心理品质都是在家庭中慢慢发展起来的，这就足见家庭教育对于孩子心理健康有着多么大的重要性。
孩子的许多心理品质是在家庭中发展起来的，可见家庭教育对学生心理健康有着举足轻重的影响。世界卫生组织对人的健康下了一个定义：
“健康不但是没有躯体疾患，还要有良好的生理、心理状态和社会适应力”，可见，人的健康不仅指生理上健康，而且还应包括心理上的健康。
教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中指出，“要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质”的精神。
目前多数的家长几乎是没有接触过儿童心理学这方面的知识，对这方面是相当的陌生，所以这也是造成很多孩子心理问题得不到及时关注的原因。
一、家庭教育的现状分析
1、父母态度：专横、期望过高。
在现在的家庭中，很多对孩子会放任不管，很多家庭会采取民主的态度和孩子对话，去和孩子讲道理，但也有一部分家庭会以专横的方式去对待孩子，给孩子的心理健康带来巨大的负面影响。相关调查显示：有超过半数的孩子感受到学习太苦、太难，但是家庭中的父母还是会表现出过高的期望、过于严格、同时限制很多。这类父母在孩子生活上、物质上会尽量的满足，但对于孩子的教育却是很粗暴。和老师的交流也很多好，就算发现孩子学习情绪上出现问题，也不愿意和老师去沟通问题，这就造成家庭和老师缺乏联系，老师也无法及时发现孩子的心理问题和学习问题，对孩子身心健康发展非常不利。
2、父母态度：爱孩子没有度，变成溺爱。
有一些父母对孩子的事情过于操心，什么都代替孩子去做，明知道孩子不可理的要求还去满足。让孩子逐渐养成了“自我为中心”的习惯。如果在加上爷爷奶奶、姥姥姥爷的溺爱，那么孩子连最起码的事情都不会做，那么孩子也无法对事物进行心理体验，也感受不到丰富的心理内容。孩子以后出现一些问题，遭罪的还是孩子，父母也会体验到那种撕心裂肺的苦楚。