教学目标：

知识目标：能正确地听、说、读、写词汇和句型：turn left/right,go straight,get on\off能听懂、会说、会读日常交际用语和句型：Go straight..., and then ...

能力目标： You may take UBus No. 10... 进行指路。

情感目标：鼓励学生积极参与，通过多种形式的活动来激发学生的学习兴趣，培养学生学习的主动性、积极性和合作精神，并且培养学生从小养成乐于助人的良好习惯。

教学重点：

能听懂、会说、会读日常交际用语和句型：Go straight..., and then .. You may take UBus No. 10... .

教学难点：

能运用本课所学句型进行指路。

教学方法：

讲授法、表演法、练习法

教学过程：

【活动】UNIT　8　（E,F）

A 跟音乐集体唱歌曲。

B Free talk. 师生交流

请学生之间用所学的句型问答，分组比赛

C Revision 复习

1 看A部分投影片，创设情景让学生表演

2 让学生复述A部分会话， 学生小组内表演会话内容。。

3 引出本单元的四会单词，词组和句型并让学生集体朗读。

4 教师让学生根据实际情况问路指路，运用四会句型。

5 学生拿出课前准备好听写本，听写本课重点单词，词组和句型。

D Show the" Map of Your City",创设情境：

Mary and Anne are going to take a train to the city.They are going to visit your school.Tell them the

way from the railway station to your school.

Have Ss write a letter to tell Mary and Anne the way from the railway station to your school.

T check their work and ask some Ss to show their letters.Make sure if they can use "

Go straight..., and then ...

You may take UBus No. 10... "etc. to tell the right way.

E Practice and consolidation练习和巩固

1. A game: Tell the way by looking the map（P40）

2．Encourage Ss to find many ways to the airport（Have Ss discuss in groups）

3.Share their work together.

F.布置作业：

朗读本课指路KEY SENTENCES，要求学生能够复述、背诵并表演。