说到识字教学，我想到之前在南京学习期间听了专家老师的一个有关写字教学的一个讲座，他其中的几个观点给我留下了很深的印象，写出来大家分享，他提到写字不要只为了提高技能；还有字帖是最好的老师；小朋友写字时的三种不正确的姿势值得关注：
1、大拇指包食指，
2、手离笔尖的距离不足一寸，
3、食指的指肚凹陷进去。
虽说现在已经进入了电脑时代，很多人认为不会电脑是很丢脸的事！但是写字也是我们必不可少的一项！人们常说：见字如见人，从一个人的字能看出一个人的为人品性如何，这是很有道理的。所以现在的小学阶段，还是要重视学生的写字教学的。很多老师认为教学课文是第一课时没什么好上的，远远没有第二课时来的精彩，而上公开课是大多数老师选择的也是第二课时，其实第一课时要上出亮点来，那才能显示出一位语文老师的语文修养，是对每位语文老师的一种挑战！所以第一课时的写字教学还是不能轻视的。我认为不管科技发展到什么地步，我们中华民族的宝贵文化财富不能舍弃。因为中国的汉字演变史，就是中华文明的进步史，它承载着中华五千年的文明。汉字是中国艺术的瑰宝，也是世界艺术宝库里一颗璀璨的明珠，我们有理由继承下来，更有理由让我们的下一代把它发扬光大。每一个汉字都具有深刻的内涵，书写汉字不仅仅是为了表达，更是一种艺术创造和艺术享受。借助汉字，可以了解中国的历史；书写汉字，可以使我们的孩子接受中华传统文化的熏陶，提高他们的文化素养。汉字是中华民族宝贵的文化遗产，是中华民族的根，是华夏文化的根。它是一种古老而又常新的文字，自仓颉造字以来，有着几千年的演变历史，有形象各异的字体，有各种各样的释义……可是说，每一个笔画都有它的来历，每一个汉字都有它的出处。汉字有着鲜明的文化性、艺术性、技术性、独特性。所以，我认为仍需要把字写规范、端正、美观。而电脑打字只是手写汉字的辅助手段，它不可以也不能代替写字。对学生从小进行写字教学，益处表现在以下几个方面