6.最简单的判断是孩子的词汇量太小。
这是普遍原因。特别是到了PET就是3500词的要求，相当于我们国家新课标高中毕业时要掌握的单词量，对于大多数是小学四五年级的孩子来说挑战显而易见。词汇量的突破只有靠积累，强化突击记忆尤其不适合孩子，简单易行有效的方法是除了上课，让孩子坚持每天家庭阅读，配合《剑桥初级（还有中级和高级）英语词汇》（外研社中文第二版），每天一页帮助梳理词汇。
7.孩子语音语调和拼读能力也会影响阅读。
这两方面弱的孩子解码就慢，就是看到一个词不能马上反应其意思，从而影响阅读速度。如果是这个问题，就一定要补上这个短板。
提高孩子的阅读能力方法：
一、要保证有一定阅读的数量
现在的英语阅读材料越来越丰富，内容也越来越生动，所以家长除了监督孩子每天阅读英语课本上的内容之外，还要到书店帮孩子选一些课外的阅读材料。但是在选择这些阅读材料的时候，家长一定要注意难易程度是否适合孩子，内容是不是生动活泼能够引起孩子的阅读兴趣，这样才能保证孩子每天坚持读下去，经过一点时间之后，语感就会慢慢在孩子身上萌
二、养成良好的阅读习惯
在阅读英语材料的时候一定要注意培养孩子养成良好的阅读习惯。阅读时一定专心致志，不能一遍说话一边看书，或者一遍看书一边做别的事情，三心二意，精力分散，是起不到好的阅读效果的。因为小孩子的注意力集中的时间是有限的，所以如果能保证每天坚持专心读15分钟就够了，重要的是能够每天坚持。
三、知道孩子掌握有效地阅读方法
阅读分为精读、泛读、跳读，家长可以根据孩子所读内容的不同，指导孩子选择不同的阅读方法，比如说孩子的英语课本，这就需要精读，逐字逐句的熟读深思，达到每篇文章都能熟练背诵的程度，对内容烂熟于心。对于一些一般的文章，孩子则可以选择泛读，只要能够明白大概意思就行。掌握不同的阅读方法对孩子做阅读理解的试题是非常有帮助的，不但能够提高阅读速度，而且能够抓住文章的要点。
四、在阅读中要学会积累单词量
打个很通俗的比方，英语材料是一座房子，那么单词就是房子上的一块块砖，如果没有砖，房子就建不起来，没有一定的单词量，阅读就没法进行下去。尽管给孩子选的材料适合他的阅读能力，但是每次都会遇到生词，这时候家长就要鼓励孩子使用字典，查清楚单词在文章中的意思，最好是能够把遇到的生词抄到一个小本子上，这样可以随时拿出来复习一下，效果非常好。只要孩子能够坚持按上面的几种方法练习阅读，不用多久他的阅读能力肯定会有很大的提高的。