教学内容：
利率（课本第11页例4）
教学目标：
1、学生在调查实践中了解储蓄的意义、种类，理解 什么是本金、利息。
2、能正确计算利息。
教学重点：
利息的计算。
教学难点：
利息的计算。
教学过程：
一、复习
1、10万元的5%是多少？
2、一个数的80%是100，求这个数。
3、500减少20%后是多少？
4、1000元增加2%后是多少？
5、100比某数多10%，求某数？
二、创设生活情境，了解储蓄的意义和种类
1、储蓄的意义
刚过完年你们有很多压岁钱你们的压岁钱是怎么处理的呢？
2、学生各抒己见
3、了解储蓄的种类。（学生汇报课前调查）
三、自学课本，理解本金”、“利息”、“利率”的含义
1、自学课本中的例子，理解“本金”、“利息”、“利率”的含义，然后四人小组互相举例，检查对“本金”、“利息”、“利率”的理解。
本金：存入银行的钱叫做本金。
利息：取款时银行多付的钱叫做利息。
利率：利息与本金的百分比叫做利率。
2、师：根据国家经济的发展变化，银行存款的利率先让学生谈谈你所知道的储蓄有哪几种，并举例说明，然后教师作适当的补充。有时会有所调整，而且，根据存款是定期还是活期，定期时间的长短，利息也是不一样的。
3、利息计算
（1）利息计算公式
利息＝本金×利率×时间
（2）例4：王奶奶要存5000元请你帮助王奶奶算一算存两年后可以取回多少钱？（整存整取两年的利率是3.75%）。
在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例题。
在学生独立审题解答的基础上订正。
5000+5000×3.75%×2
=5000+375
=5375（元）
答：到期后可以取回5375元钱。
四、巩固练习
1、第11页做一做
2、2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期5年，年利率为4.75%，到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
3、李阳的爸爸将一笔款存入银行整存整取三年，年利率是4.75%，到期时得到的利息是5700元，李阳的爸爸当初存入的是多少钱？
4、乐乐把5000元压岁钱存入银行两年，年利率是3.75%，到期后，他准备把利息的80%捐给“希望工程”。乐乐捐给“希望工程”多少钱？
五、课堂总结
学生谈谈学习本课有什么新的收获。
六、布置作业
第14页的第9题