班级______ 姓名 ________ 分数 _______
一、看拼音写词语。(16%)
yòu rén ɡōnɡ jù jià shí ɡún dònɡ
yì lì tǎn kè yù yù cōnɡ cōnɡ
二、在正确的字和读音(打V)。(3%)
1.太阳出来了,千万缕金光像利(箭 剑 ）一样,穿过树梢,照射在工人宿舍(shè shé)门前的草地上。
2.看看堤下，江水（以 已）经涨（zhánɡzhànɡ）起六米多高。
3.潮头奔腾西去，可是余波还在（漫 慢）天卷（jùanjúan）地地涌来。
三、选合适的词填在括号里（4%）
（ ）的药材 （ ）的浓雾 （ ）地排列
（ ）的湖水 （ ）的杨梅 （ ）地说
（ ）的大道 （ ）的树枝 （ ）地注视
四、比一比，再组词。(12%)
杨（ ） 架（ ） 弧（ ）
扬（ ） 驾（ ） 孤（ ）
脆（ ） 诱（ ） 峡（ ）
跪（ ） 绣（ ） 狭（ ）
五、用修改符号修改病句。(9%)
1．我们用热情的掌声欢迎远道而来的客人。
2．会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
3．我们要关怀集体，热爱公物。
六、按课文内容先填空再回答问题。(6%)
（1）夏天，树木（ ），( )枝叶把森林（ ）,挡住了人民的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ ）。太阳出来了，千万缕金光（ ）， 穿过树梢，照在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着（ ）的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
①这段话出自课文《 》。
②这段围绕着 来写。在描写阳光时候通过（ ） 句式表现出来的。
（2）按课文内容填空。(4%)
那浪潮越来越近，犹如（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ）同时开动，发出（ ）的响声好像大地都被（ ）。
①这段话出自课文《 》。
②这段话写出了潮来时的（ ）。
七、任选两个词语，各造一个句子。(4%)
浩浩荡荡 诱人 郁郁葱葱 屹立 顿时
八、阅读下面这段话，回答问题。（12%）
文 竹
我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季常绿。
初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。晚春时节，文竹的新芽上又伸出许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄地随风起舞。刚浇水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。
寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么温柔，又是那么坚强。
每当我坐在书桌前温习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。
1．从文中找出反义词，填在（ ）里。（3%）
经常----（ ） 脆弱----（ ） 粗暴----（ ）
2．从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上（至少四个）。（4%）
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3．仿照句子，用带下划线的词语再写一句话。（2%）
例：每当我坐在书桌前温习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。
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文章第二部分（第2—6自然段）是围绕________——————这句话写的，是按照_________顺序写的。（3%）