step1
1. free talk
2. let’s do.
师生一起听磁带跟录音做动作。
step2
1. read the words.
(rainy /windy/sunny/snowy/cloudy/warm/cool/hot/cold/warm)
出示卡片让学生开小火车轮流读。
2．play a guessing game
让学生猜下一张卡片是什么？猜到cold，warm，cool，hot时让他们拼背出来。
3．spell the four skill words
当学生猜到本课所要求的四会单词时，要求他们拼读出来。
4．make the word 教师预先将练习打印在纸上发给学生。
1. n,y,n,u,s 2. l,d,o,c
3. y,w,o,n,s 4. m,r,a,w
5. l,c,o,o 6. c,o,l,u,y,d
5．拼单词抢位置比赛
教师将本课的四种动物用硬板纸做好，全班分成四个小组，zoom队、 dog队、monkey队、zip队，由老师扮演总指挥elephant。在黑板上用简笔画画好一座大山，在三个不同的方位画上起跑点，山的右上方画个太阳。四种动物在同一条起跑线上，根据总指挥读出的单词，看哪一组先抢拼出来，就可以先跑去抢好的位置爬山上去。
6．write the four skill words
教师在三个位置点旁画好四线格，在向阳山坡的monkey旁板书sunny，warm；在山中间的dog旁板书cool；在背阳坡的zoom旁板书cold，sunny。教师在黑板上板书出示，学生一起拼读用手指书空。
7.学生完成活动手册中对应的写四会单词练习.
8. 教学is it cold？it’s cool. here’s your coat.
在上一步教学环节中当教师在山中间提问：“what’s the weather like here?”时可自言自语引出is it cold? it’s cool.在山背阳坡zoom感觉cold时，顺带教学here’s your coat.
9. listen to the text.有条件的话将课文vcd刻录下来做到课件中去，让学生欣赏课文录像。
10. read and write.
阅读课文完成填空。练习内容教师要预先打印在练习卷上。
elephant: hi, mr dog. what’s the weather like there?
dog: it’s .
elephant: mr monkey, is it ?
monkey: no, it’s not. it’s and .
zoom: mr elephant, help! it’s and here.
zip: here’s your coat, zoom.
zoom: thank you.
11. read the dialogue and fill in the form.
选用课本52页part c 第一题。将听力内容写下来，让学生阅读完成表格。
1．group work
talk about the weather report with your partner. report like this:
s1: what’s the weather like in beijing?
s2: it’s….