一、 指导思想：
根据本班幼儿年龄特点和实际水平来抓住好本班纪律和保育工作。选择符合幼儿学习的教学内容和要求，培养幼儿在体、智、德、美各方面的发展。要发展幼儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，提高幼儿的健康水平，促进身心正常发展。要发展幼儿模仿理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使幼儿智力得到发展。要进行团结友爱、有礼貌、诚实、勇敢等良好品德行为的教育。要培养幼儿在饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各方面的文明卫生习惯及美观念。让幼儿在一日生活中愉快、活泼的度过。
二、本学期中心工作：
1、 根据幼儿的年龄特点来安排体育内容，使活动内容多样化，鼓励幼儿积极参加体育活动。
2、 发展幼儿的语言，培养幼儿的表达能力和正确的发音，大胆回答老师的问题，并学习用单词句或双词句向成人询问或寻求帮助。
3、 培养幼儿活泼、开朗的性格、喜欢参加集体活动，同伴之间能友好相处，懂得尊敬成人，有礼貌，知道“对”与“不对”，有初步的自我控制能力。
4、 发展幼儿的注意、观察、记忆、思维、想象的能力。巩固对常见的物品的认识，并能讲出名称和简单用途，有初步的数和时间空间的概念。
5、 培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，初步有节秦感，使幼儿能安静地欣赏一些简单的音乐，学会简单的歌曲，歌表演和舞蹈动作。
6、 培养良好的生活习惯，逐步培养幼儿在成人帮助下自己学习吃饭、洗手、上床、脱鞋以及能主动要求坐盆等独立生活能力。
7、 主题教学：
(1)、大拇指 (2)、小猫走
(3)、小青蛙 (4)、认识手
(5)、买东西 (6)、手心手背
(7)、听音乐拍手 (8)、浮起来、沉下去
(9)、认识冷和热 (10)、拢龙放开
(11)、找朋友 (12)、布娃娃
(13)、小小蛋儿把门开 (14)、什么地方不一样
三、措施：
1、 加强幼儿的常规教育，通过各种形式的训练逐步培养幼儿能遵守各项规则。
2、 让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，并发展幼儿注意、观察、记忆、和初步思想能力，使幼儿获得简单的知识。
3、 发展和加强幼儿在游戏活动过程中，培养幼儿同伴之间友好地相处，不要打骂同伴，不要欺负同伴等行为。