老师：同学们看，这就是我所在的学校，青岛太平路小学，它就在世界海边上。青岛是个美丽的海滨城市，红瓦绿树，碧海蓝天，有着一望无际，碧波荡漾的大海。而海底世界那更是神秘莫测，奇妙有趣啊！看，海洋动物像向我们游来了，如果你认识它，可以直接喊出他们的名字和他们打打招呼！
嘿，大家都认识，它还有个很好听的名字，叫“海带公主”，你看，他们和海葵在相互的清洁卫生呢！
这个不知道了吧，它是石头鱼，时隐时现，把自己和周围融在一起了。
这是饶鱼，像不像在海边翩翩起舞啊！那让我们继续的前行吧！
你看，看到了吗？这是什么？认识的真多，更有意思的是海马爸爸来孕育小海马呢！没想到吧？这是谁？
学生：海龟。
老师：大海龟，无拘无束，悠哉地游着。
老师：我们再到陆地看看小海龟吧！瞧，能用一个词来形容它吗？
学生：可爱。
老师：还有吗？
学生：活泼可爱、天真可爱。
老师：他们正面向大海，想去洗个澡呢！多美好的事情！
老师：大自然啊，是那么的神奇，还有很多我们未知的奥秘，等着大家去探索、去发现！我们就先看到这儿，准备上课吧！
老师：好，上课！同学们好。
学生：老师，您好。
老师：同学们请坐。今天啊，我们一起来学习一篇四年级下册的与大自然有关的课文，伸出手指，我们来写写课题。（写课题）
学生：自然之道。
老师：恩，预习了课文，词语是不是都掌握了，谁想读给大家听。请你读前两行。
学生：真诚、企图、蠢事、嘲鸫
海鸥、巢穴。
老师：最后一个字啊，没有读准，给你拼音，再读一次好吗？
学生：巢穴。
老师：全班一起（巢穴）。
老师：后两行谁想读呀？
学生：气喘吁吁、无遮无拦、极为震惊
愚不可及。
老师：都读准了，那这个愚不可及的意思你知道吗？（用话筒）
学生：表示很愚蠢。
老师：恩，说得有点接近了，在字典里啊，“及”的意思是比得上，那愚不可及谁能说说！
学生：愚不可及的意思是做一件蠢事，改也来不及了。
老师：而且，别人也比不上是吗？通过查字典理解了关键字的意思，就能准确的理解词语了！
老师：课文里啊还有个地名，很不好读，谁想读读。来，请你指名生读。
学生：加拉巴哥岛。
老师：你看，还真不好读呢？
学生：加拉巴哥岛。
学生：加拉巴哥岛。
老师：对，它啊，是南太平洋中的一个微岛，谁再来读读请你读。
学生：加拉巴哥岛。
学生：加拉巴哥岛。
老师：全班一起读读。那刚才的那些词语，同学们都会写吗？
学生：会。
老师：那我们就从里面挑两个来听写。拿出听写本，课文放到一边，做好准备。开始（愚蠢）注意写字的姿势。