教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文 。
2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，认识2种笔画，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，让学生懂得哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。
教学重难点：
1、看懂图意，结合图意理解词句。
2、体会第二句诗的含义。
教学准备：
课文范读mp3，课文插图、投影片。
教学时间：2课时。
教学过程：
第一课时
一、揭示课题
教师导入谈话：我们小朋友都有自己的家，今天我们来学习一篇新课文，（ 出示课题：家）齐读课题。
这篇课文向我们介绍了谁的家？他们的家分别在哪里呢？
二、初读课文
1、教师范读：请小朋友看清音节，主义听准生字的读音。
2、学生轻声读课文，要求看准音节，读准字音。
3、指名试读课文，注意正音。
4、读后谈话，结合学习词语。
（1）课文向我们介绍了谁的家？（学生回答后出示：白云、小鸟、鱼儿、种子、我们；学生认读）
（2）他们的家分别在哪里呢？（学生回答后出示：蓝天、树林、小河、泥土、祖国；学生认读词语）
三、学习生字，指导书写
1、认读生字，用“——”在句子中画出来。
2、指导书写
家：上下结构，下部第三笔是弯钩。
云：“去”字少一竖。
泥：左右结构，右边的“尼”，第四笔是撇，第五笔是弯钩。
上：注意，上横短，下横长。
3、学生说笔顺，在书上田字格里描红。
4、学生在《习字册》上描红、仿影、临写。
四、再读课文
1、再读课文。
2、课堂小结。
附：板书设计
5、家
蓝天 白云
树林 小鸟
小河 鱼儿 家
泥土 种子
祖国 我们
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文 。
2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，认识2种笔画，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，让学生懂得哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。
教学重难点：
1、看懂图意，结合图意理解词句。