九月计划
1、常规：热情接待每位幼儿，对幼儿园生活有安全感，开展正常的一
日活动，让他们初步能摆脱对家人的依恋感，愿意上幼儿园。
2、主题：开展 “上幼儿园啦”“幼儿园真好”等主题活动，鼓励幼儿
愿意参与各种有趣的游戏，感受各类活动的乐趣，初步形成有关自
己的认识，如自己的杯子，自己的床等。
3、德育：（1）乐意与同伴老师交流。（2）好玩的东西愿意与大家一起
分享。
4、日常生活：（1）引导幼儿能按次序上厕所。（2）在老师的引导下，
乐意在幼儿园与同伴一起午睡。
5、环境：（1）美化班级环境，创设可供幼儿自选的活动和区角空间，
激发幼儿对幼儿园的喜爱。（2）布置国庆60周年环境，激发幼儿
热爱祖国的情感。
6、家长工作：（1）向家长介绍接送卡的使用。（2）请家长为孩子准备
一套替换的衣服，便于备用。
7、教幼儿学习模仿操和律动操。
九月小结
在孩子的点滴进步中，九月结束了，回顾这个月的工作，各方面都在逐渐完善。针对孩子小，开展 “上幼儿园啦”“幼儿园真好”等主题活动，如在《带宝贝上幼儿园》中，请家长帮助带幼儿喜欢的玩具来幼儿园，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的妙方，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。幼儿在遇到解决不了的问题时也愿意请老师帮助，通过“找朋友”的活动，幼儿之间的交流多了，很多幼儿都认识了不少新伙伴。在老师的引导下，幼儿知道小便、洗手喝水都要排队，并学会正确的方法。幼儿有每天都要午睡的意识，知道听到音乐时应该起床了。和孩子一起丰富自然角，还种植了一些植物，带幼儿参观幼儿园，让他们喜欢上这个大环境。家长都已经会用接送卡，并为孩子能准备好一套替换的衣服，并且家长也能配合好老师一起加入到收集废旧材料的活动中，对于一些不能独立用餐的幼儿，通过和家长沟通，也开始让幼儿在家独立用餐。幼儿能积极学习模仿操、律动操和武术操，并能和家人分享学的本领。本月不足的地方有，部分幼儿还有挑食现象，幼儿在上课习惯上还需进一步改善。