1．让宝宝从杂色的积木和珠子之中挑出红色的积木和红色的珠子：
A．两种都能够挑出(10分)
B．只能挑出一种(5分)
C．都挑不出来(0分)
*记分：10分为合格。
2．让宝宝将环套在棍子上：
A．套上5个(10分)
B．套上4个(8分)
C．套上3个(6分)
*记分：10分为合格。
3．宝宝看书5种动作考察(正着看书，从头翻起，翻开，顺利翻页，会合上)：
A．做对其中4种(12分)
B．做对其中3种(9分)
C．做对其中2种(6分)
D．做对其中1种(3分)
E．会一页页翻书(15分)
*记分：9分为合格。
4．让宝宝用积木搭高楼：
A．能够搭上两块(8分)
B．只搭了一块(4分)
C．将积木放回盒内(每块1分)
*记分：8分为合格。
5．让宝宝用棍子够取远处的玩具：
A．能够取到玩具(9分)
B．把玩具推得更远(6分)
*记分：9分为合格。
6．(亲人)叫宝宝的名字时：
A．会走过去(8分)
B．转头看不走动(4分)
*记分：8分为合格。
7．宝宝能够称呼家里：
A．5个人(15分)
B．4个人(12分)
C．3个人(9分)
D．2个人(6分)
*记分：12分为合格。
8．宝宝会哄娃娃，喂娃娃吃饭，给娃娃盖好被子睡觉：
A．3样都会(10分)
B．会2样(7分)
C．只会1样(3分)
*记分：10分为合格。
9．宝宝吃点心的时候：
A．会用食指和拇指捏取食物(4分)
B．大把抓(2分)
*记分：4分为合格。
10．宝宝行走时能自己走稳：
A．10步(12分)
B．5步(10分)
C．3步(4分)
*记分：10分为合格。
11．宝宝在扶栏上或小滑梯上，能做“双足踏1个台阶，扶住坐下，扶栏滑下”三个动作：
A．三项全会(10分)
B．会其中两项(7分)
C．会其中一项(3分)
*记分：10分为合格。
12．宝宝能做“蹬上板凳，爬上椅子，再上桌子，取到玩具”四个动作中：
A．四项全能(8分)
B．做到三项(6分)
C．做到两项(4分)
D．做到一项(2分)
*记分：8分为合格。
测试分析
第1~2题测试宝宝的认知能力；第3～5题测试宝宝手的灵巧性；第6~7题测试宝宝的语言能力；第8题测试宝宝的社交能力；第9题测试宝宝的自理能力；第10~12题测试宝宝的运动能力。
统计全部的分数，将其相加后，得出以下结论：
110分以上：优秀。
90~110分：正常。
90分以下：暂时落后。
如果宝宝哪一道题的分数不及格，可先行复习前一个月宝宝的相应测试题目，等训练好后，再做本组测试题。如果宝宝哪个题目得分是最高的，则可以不再做此项训练，提前进入下一个阶段的练习。