教学目标：
1.大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与变化性。
2.愿意参与互动音乐游戏，体验分享的快乐。
教学准备：
1. 动物图片若干（小象、小熊、小猪等）
2. 可操作蛋糕卷道具若干。
3. 幼儿已经学会歌曲第一段。
4. 歌曲MP3和电脑。
教学过程：
一、出示图片，复习歌曲。
1.出示图片（小象、企鹅和蛋糕卷），简述故事。
师：小朋友，你们看这是什么呀？那你们还记得小象他们和蛋糕卷的故事吗？让我们一起唱出来给大家听吧。（伴奏 第一段）
2.边操作图片，边带动幼儿复习歌曲。
3.提出要求再次练唱。
师：好朋友们一起分享蛋糕卷，真是件高兴的事情，让我们用愉快的声音再来一次吧！（伴奏 第一段）
二、情节推进，仿编歌曲。
1.出示图片，推进故事情节。
师：看到它们这么开心，你们瞧谁来了？（小兔子）
2.提问：小兔子来了，你们觉得企鹅会怎么做？怎么唱呢？谁会学小象一样也把它唱出来。
3.个别幼儿尝试讲述与演唱。
4.集体练唱。（伴奏 第一段）（根据需要可能2次）
5.学唱歌曲最后一段。
（1）师：喜欢分享的小朋友们，又来了小老鼠和小青蛙，现在我们的蛋糕卷该怎么分呢？
（2）幼儿简单讲述，尝试演唱。
（3）欣赏歌曲第二段，鼓励幼儿跟唱。（播放音乐）（伴奏小老鼠、小青蛙两句）
有的小朋友还是像小象和小企鹅那样唱(你们觉得可以这么唱，这个方法也不错)，不过老师这里有啊还有个不一样的唱法，请你们来听听我是怎么唱的。
（4）学唱结尾部分。
提问：所有的小动物都有蛋糕卷了，我们要吃蛋糕卷啦，怎么吃呢？（啊呜啊呜真好吃，啊呜啊呜真开心）（伴奏最后两句）
（5）小结：原来所有的小动物全都出现才是完整的歌曲呀！它的名字就叫做《你一半我一半》。歌曲是有变化的，从哪里开始变得不一样？（小老鼠）我们一起吧不一样的地方再来唱一遍吧。
6.完整演唱歌曲。
师：有好吃的和大家一起分享真的很开心啊！现在我们大家开开心心的把这首歌曲完成的唱一遍吧。（整曲伴奏）这真是一首好听又有趣的歌曲。
三、歌表演《你一半，我一半》
1.小组尝试表演
（1）要求的提出：请幼儿扮演小动物，利用道具蛋糕卷跟着歌曲尝试表演。
（2）根据幼儿表现提出要求：A要跟着歌曲的节奏出现与分蛋糕卷。B要做大方的愿意分享的小动物。C其他小朋友要帮着演唱。（分蛋糕卷的时候要点一点，可以提前准备好进行分。）
2.全体幼儿歌表演《你一半，我一半》
（1）其余幼儿选择角色站位。
师：大家都想来试一试，没问题！请大家从椅子背后的袋袋里取出小动物挂牌，先看看自己扮演的是谁，然后找到这个小动物的标志，面向小动物站在线上。
（2）集体歌表演。
（3）小结：大家都吃到蛋糕卷开心吗？其实除了好吃的，还是玩具和开心的事情也都是可以与人分享的！小朋友们，现在我们和在场所有的老师们分享好吃的糖果吧。（分发糖果，结束活动）。
歌曲《你一半，我一半》
蛋糕卷，大又大，小象小象吃不下；
你一半，我一半，一起吃，笑哈哈。
蛋糕卷，大又大，企鹅企鹅吃不下；
你一半，我一半，一起吃，笑哈哈。
小老鼠，一起来，你一半，我一半；
小青蛙，一起来，你一半，我一半；
你一半，我一半，啊呜啊呜真好吃。
你一半，我一半，啊呜啊呜真开心。