设计意图：大班开展的“我们的家园”主题活动中，幼儿认识了少数民族——蒙古族后，幼儿对蒙古族的骑马很感兴趣，在平时的户外活动或是课间休息时经常会看到孩子们做着骑马挥鞭的动作。为此，我设计了这一音乐欣赏活动。
活动目标：
1、能够分辨音乐的快慢节奏，用动作表现不同的情绪。
2、乐于创编动作，体验活动时的欢快情绪。
活动准备：
草原背景图、音乐《赛马》、头巾、马鞭
活动过程：
一、初步倾听、欣赏音乐，体验大草原的氛围。
1、第一次欣赏音乐。“老师给小朋友们带来了一段好听的音乐，请你们听一听、想一想，这音乐里讲的是什么事情？”
2、结合背景图，再次欣赏音乐，分辨音乐中的节奏快慢。
二、分段欣赏音乐，幼儿自由创编骑马的动作，加深对音乐的印象。
1、a段音乐欣赏。幼儿表现骑马的动作。
2、b段音乐欣赏。幼儿创编表现和马儿休息的动作。
3、c段音乐欣赏。幼儿表现骑马甩鞭的动作。
三、听音乐，幼儿自由表演动作，体验表演时的快乐。
1、“我们学会了骑马，一起在草原上尽情地奔驰吧！”教师和幼儿一起表演。
2、幼儿戴上头巾，拿起马鞭表演。
3、幼儿请客人老师一起表演。
活动延伸：
幼儿在表演区继续表演