1.What colour is it？
小组讨论（可用汉语回答）
2.教师教授新词：purple and orange
3．教师播放录音，学生试着跟唱
4．学生边唱边表演
5．教师讲解：三元色和间色
3． 学习B项：
1．Group work：
a.听录音，讨论1-6各是什么颜色，比一比，哪组说的最多。
b听录音，根据录音内容给脸谱涂色
c.教师出示教学挂图，让学生把挂图上的脸谱和自己图色的脸谱对照。
4． 小木偶展示：What colour is the nose/mouth…？
What colour are the eyes/ears…？
这里不用给学生讲解be的单复数的用法，要让学生在多听多说中形成一种语感，自然而然的说出来。
1． 教师播放录音，学生进行听说练习
2． 学生根据自己的意愿， 讲书中的一个木偶涂色。
3． Pair work：
学生就自己涂色的木偶进行问答练习
4．强化练习：
给第二个木偶涂色，进行问答练习。
5.Group work：
根据教材上的图画进行问答练习：
-What colour is it？
-It’s…
7．Summary：