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课题 |
汉字家园2-1 | |
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教学 目标 |
1.会认写12个生字，了解“旦”“夫”的字理。 2.培养认真观察，正确区分形近字的能力。 3.了解汉字的构字方法和规律，激发对汉字探索的热情。 | |
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教学 重点 |
会写12个生字 | |
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教学 难点 |
会写12个生字 | |
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教学 准备 |
1生字卡片或多媒体课件； 2字理图画或多媒体字理演变过程 | |
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教学 时间 | ||
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教学过程 |
教师活动 |
学生活动 |
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导入新课 |
同学们，我们已经学习了不少汉字了。老师这里有几张识字卡片，看看谁认识。 | |
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学习生字。 |
1组 兔(tù) － 免(miǎn) 1.观察，两张生字卡片有什么不同？ 2.学习生字。 免(miǎn)：部首－刀 结构－上下 组词－不免难免 以免 成语－闲人免进 在所难免 2组 玉(yù) － 王(wáng) 1.观察，两张生字卡片有什么不同？ |
认读生字卡片。 兔(tù)玉(yù) 尺(chǐ) 气(qì)广(guǎng)正(zhèng) 学习生字。 王(wáng)：部首－王 结构－独体 组词－王国 王位 王子 大王 国王 龙王 3组 尺(chǐ) － 尸(shī) 1.观察，两张生字卡片有什么不同？ 2.学习生字。 尸(shī)：部首－尸 结构－独体 组词－ 尸身 尸首 尸体 死尸 成语－借尸还魂 行尸走肉 4组 广(guǎng) － 厂(chǎng) 1.观察，两张生字卡片有什么不同？ 2.学习生字。 厂：部首－厂 结构－独体 组词－ 厂房 厂家 厂长 厂子 出厂 工厂 5组 正(zhèng) － 止(zhǐ) 1.观察，两张生字卡片有什么不同？ 2.学习生字。 止(zhǐ)：部首－止 结构－独体 组词－ 止步 止血 劝止 中止 成语－望梅止渴 适可而止 6组 气(qì) － 乞(qǐ) 1.观察，两张生字卡片有什么不同？ 2.学习生字。 乞(qǐ)：部首－乙 结构－上下 组词－ 乞求 乞讨 讨乞 成语－乞哀告怜 |
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复习巩固 |
1.小组比赛读字、组词。 2.拍字游戏。 | |
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课后习题 |
1.读词语，会写的写下来。 2.比一比，组词。 3.读儿歌。 |
同桌两个人来比赛，看谁写得又多又好。 先读读每组中的两个字，然后再试着给它俩分别组个词，最后写在课堂作业本上。 读儿歌，最好把它背下来。 |
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作业 | ||
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板书 设计 | ||
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教学 反馈 | ||