生:大家好,我叫付凯……

师:你想不想让同学们评价一下你呢?

生:想。

生:你要改正缺点。

师:你改不改?

生:改

生:付凯,你要接受老师的批评。不要恨老师。

师:听到没有?还有谁来参加?

生:大家好,我叫……谁来评价我呢?

师:真好,谁来评价她?

生:我觉得你的声音应该大点。

师:対了!还有谁评价?优点呢?

生:你爱学习。

师:还有谁来评价。

生:你的眼睛很大。

师:还有谁来介绍?

生:大家好,我叫……

师:很有礼貌,掌声送给她。她带来了艺术照,下课以后我们一起看好吗?

生:谁想评价我呢?

生:你总是往后看,一边说一边看。

师:她说得对不对?

生:对。

师:真细心,掌声送给他。

师:谁还想来参加?再请一个好不好?

生:大家好,我叫……谁来评价我呢?

生:你很调皮。

师:他还有什么优点,应说说。

生:说一下外貌更好。

师:你能不能说说自己的外貌?谁来跟他说说?

生:他戴着一副深度眼镜。

师:还有呢?

生:他不爱干净。

师:是他的什么?

生:是他的缺点。

师:对了,一定要改啊。

师:现在我们来评出“最佳介绍者”。你们桌面上有两个奖章,你觉得谁讲得最好的,你就把奖章送给他(她)。

师:要守纪律,按顺序。

师:谁奖章最多?

生:吴可盈

师:掌声送给她!老师送你一份礼物。喜羊羊和懒羊羊你喜欢哪个?

生:我喜欢喜羊羊

师:好!给你!还有一个奖章,是送给“最佳评价者”的,速度快点。

师:谁奖章最多?

生:张静。

师:掌声送给她,奖品送给你。

师:虽然有些同学不是最多奖章的一个,但得到的奖章也不少。同学们想不想现在来玩一个游戏,轻松一下?

生:想

师:就是猜猜他(她)是谁?你知道也不要出声,只要举手说出是谁就行了。

师:她个子高高……

师:太多人知道她是谁了,是吗?

生:是。

生:李乐欣

师:对吗?掌声送给她。

师:第二个。

师:是谁?

生:是我自己。

师:为什么是你呢?你怎么猜到的?

生:因为只有我一个人剪了短头发。

师:对了,而且你是班中的“小作家”。好,第三个是谁呢?

生:张静。

师:对了,因为全班只有她一个人会动耳神功,张静,面向同学表演一下你的神功,好吗?

生:好,请你们看着我的耳朵啦!

师:真厉害!第四个是谁呢?

生:是梁敏棋

师:为什么呢?理由是什么?

生:她成绩一般。

师:理由不充分,谁来补充。

生:她帮老师捶背。

师:对了,我们班也只有她会变魔术。

师:还想猜吗?

生:想。

师:看这个?

生:是智东。

师:对吗?

生:对,因为我们班只有他戴眼镜。

师:对了。

师:游戏做完了,我们这节课学了什么?同桌讨论一下。

生:介绍自己时,要抓特点说,要说真话。

师:要介绍自己的什么?

生:性格、爱好、外貌、优点、缺点……

师:把上课的热闹场面写在日记本里,好吗?

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