师：同学们看过《喜羊羊与灰太郎》这个动画故事吗？
生：看过。
师：（出示图片）喜羊羊和懒羊羊有何特点？
生：喜羊羊很聪明。
生：懒羊羊很懒，喜欢睡觉和吃东西。
师：很懒是懒羊羊的什么？
生：缺点。
师：对了，那我们这节课也来说说自己，好吗？
生：好。
师：请打开书本P47，同学们读一读，看看有什么要求，用笔划出来。
生：读要求。
师：（边说边板书）要求说的时候要怎么做呢？
生：说的时候要说真话。
师：还有吗？
生：要抓住自己的特点来说。
师：这个方面是要求谁的？
生：要说话的人。
师：也就是要作自我介绍的人，这是第一个要求，还有其他方面的要求吗？
生：要注意听，看看还有哪些补充。
师：也可以怎么做？
生：也可以进行评价。
师：掌声送给她。
师：有谁知道什么是特点？
生：（出示课件），齐读：特点是指一个人所具有的独特的地方，如：贪玩、调皮、倔强、爱提问、喜欢读书等。
师：这里的特点哪些同学具备的？
生：我，我也爱提问、我喜欢读书
师：好习惯希望你们坚持下去。
师：现在，老师也想说说我自己，你们允许吗？
生：好
师：不过，老师有个要求，请你们边听边回答老师的问题，好吗？
生：好
师：大家好，我叫肖间芳。熟悉我的人都叫我“芳姐”。但你们可不能这样叫我呀，因为我是你们的老师。
师：这一段老师介绍了什么？
生：外号。
师：外号是什么？
生：芳姐。
师：我叫肖间芳是我的名字，先介绍自己的姓名。
师：我这人性格开朗，特别爱开玩笑，讲小幽默。
师：这段话介绍老师的什么？
生：性格。
师：对了。别看我斯斯文文的样子，我可喜欢运动了，平时一有空，我就喜欢骑自行车、练瑜伽、游泳、爬山等，这是老师的什么？
生：爱好。
师：对了。在我有生之年，我要尽力去帮助有需要帮助的人，这是我一生的宗旨。这是老师的什么？
生：优点。
师：对了。我还有一个小秘密，但我从来都没有跟你们说过，想不想听啊？
生：想。
师：但你们听完之后要跟老师保守秘密啊！就是当我遇到不开心或受委屈时，我会哭鼻子，你们说可笑不可笑呢？这是老师的什么？
生：缺点。
师：对了。谁来评价一下老师的介绍？
生：想不到老师也会哭鼻子。
师：再来补充，老师的外貌呢？
生：外貌很美。
师：谢谢你，掌声送给他。
师：说说老师的优点吧。
生：老师有一对近视眼。
师：还有吗？教学方面呢？
生：老师你笑起来很美。
师：对了，可以讲讲自己的外貌。现在想不想来介绍自己呢？
生：想。
师：三人小组介绍你自己。
生：小组介绍。
师：好了。现在我校准备开展兴趣小组活动，你们想参加吗？参加面试的同学要说清楚姓名、年龄、班级、爱好、性格或优点、缺点。好，谁来参加？