活动目标：

1、在会唱歌的基础上，学习用打击乐器表现歌曲的强弱变化。

2、探索打击乐器的不同音色、不同的演奏力度，并看指挥与同伴合作演奏。

活动重难点：

会用打击乐器表现歌曲的强弱变化，并看指挥与同伴合作演奏。

活动准备：

铃鼓和碰铃数量相同，人手一件打击乐器。

活动过程：

一、 复习歌曲《大雨与小于》

1、 齐唱歌曲，注意唱出歌曲中的强弱变化。

2、 全体幼儿分成两部分，分别唱出大雨、小雨的不同特点。

3、 全体幼儿边唱歌曲，边做相应的节奏动作。

二、 探索打击乐器的音色及演奏方法。

1、 教师出示铃鼓、碰铃，幼儿倾听它们发出的声音，说一说谁的声音像大雨或小雨。

2、 幼儿用打击乐器尝试演奏，教师重点指导铃鼓的摇奏方法。

三、 乐器演奏。

1、 确定“哗啦啦”双手手腕动作，用碰铃摇奏表示。

2、 教师担任指挥，并用乐器模仿动作指挥幼儿演奏打击乐器。

3、 教师用指挥动作进行指挥，并暗示幼儿用合适的力度演奏打击乐器。

4、 幼儿交换乐器进行演奏。