活动目标：
1、巩固对几种几何图形的认识。
2、活动中能积极地与同伴合作，正确迅速的找到图形。
3、引导幼儿大胆想象拼图形。
活动重难点：
正确迅速的找到图形，能大胆想象拼图形。
活动准备：
1、教具：三角形、圆形、正方形、长方形两套。
2、学具：三角形、圆形、正方形、长方形图形人手一套。
3、小椅子四张。
活动过程：
一、游戏：找图形。
教师在每位小朋友的小椅子下面藏一个图形，请小朋友将自己的图形宝宝送回家。（教师将4个图形分别贴在4张小椅子背上，做图形宝宝的家）小朋友们按要求送图形，教师观察帮助个别幼儿。
二、说图形。
教师出示4种图形，请小朋友认识他们。教师提问，和小朋友一起发现它们各自的特征，说出它们的名字，加深认识。
三、游戏：快速抢答。
教师分别请出小朋友，将其分队。由老师出示图形，小朋友抢答，并给予回答正确的小朋友以奖励。
四、拼图形。
1、给每位小朋友一套图形，有小朋友自由拼凑。鼓励幼儿大胆想象，拼出与同伴不一样的造型。
2、幼儿展示自己的作品，教师和小朋友一起品评。
五、结束活动。