这阶段幼儿的小手越来越灵活了，他会用珠子穿成一串项链让妈妈戴上；幼儿喜欢用笔涂涂抹抹，即兴画一堆“面条”；幼儿也尝试学着妈妈的样子画鸡蛋，不管画出的是什么，他都高兴地叫鸡蛋、鸡蛋。家里的每一样东西，他都要翻一翻、动一动，总没有安安生生、老老实实呆一会儿的时候。幼儿就是这样通过手脚不停地摆弄各种东西来逐渐了解客观世界。
根据此阶段幼儿的年龄特点，可以选择下列有利于促进幼儿语言、认识和动作的发展的玩具：
1、促进幼儿语言发展的玩具:(1)图书、图片：图书和图片色彩鲜艳，幼儿既可看到图片中的画面，又可认识色彩，学说词语。妈妈还可利用图片给幼儿讲简短的故事，念短小的儿歌；(2)镜子：妈妈抱着幼儿一起照镜子。妈妈说出五官和身体的某个部位，如手、脚、头等，请幼儿指认，也可由妈妈指出五官和身体的部位，请幼儿说出名称；(3)录音磁带：幼儿收听磁带中的儿歌、故事和歌曲，语言和乐感可以得到发展；
2、促进幼儿认识能力的玩具:(1)娃娃和餐具：幼儿抱娃娃，摆弄锅、碗、勺、盆，认识了常见物品及其玩法；（2）沙水玩具：如铲子、筛子、瓶子，幼儿随意玩耍，从中获得感性经验； (3)套叠玩具:如套碗、套盒、套杯、大小瓶盖等,幼儿在摆弄中获得对大小概念的感性认识；
3、促进幼儿动作发展的玩具:(1)促进手部动作发展的构建玩具:如积木、塑胶拼搭玩具。幼儿把玩具摞高、接长，手的动作更加灵巧;(2)皮球。幼儿可以用手掷、滚、用脚踢。
【提示】
家长给孩子购买玩具应尽量到正规商场去买，因为商场的商品有较好的质量保证，一旦发生质量纠纷能够得到及时处理。