这一年龄段的宝宝大动作和精细动作的能力发展较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高，会握笔，也会用积木搭更高一些的塔，行走和跑动更为自如，喜欢模仿大人的各种动作，感情日益丰富。当父母或看护人离开房间时会感到沮丧，变得更加敏感，经常容易受伤害，同龄人之间的交流主要是通过视觉，而不是口头，需要时间适应新环境。语言能力进一步发展，生成的词汇量急剧增加，开始用名字称呼哪些自己想要的东西，开始问物体的名称，如问“那是什么”等。

适合这个月宝宝的玩具有：颜料，简单的游戏拼图；简单的建筑模型；旧杂志；篮子；带盖的食管或容器；橡皮泥；活动玩具，如小火车、小卡车；假想的割草机和厨房用品；各种角色的木偶；适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。给宝宝解释万花筒的原理，有助于他形成科学概念。

【提示】

1、儿童玩具的价值并不在于价格的高低。一些经济实惠的传统玩具与价格昂贵的现代玩具相比，更具有早期教育、开发智力的意义。例如，让孩子搭积木，就是培养孩子眼手协调的能力；玩拖拉玩具，有助于训练孩子走路；小水桶可以玩沙、玩水，让孩子体会水和沙的不同性质（液体和固体）；玩小炊具、医疗用具可以发展孩子的想象能力……

2、值得一提的是，家长不妨自己动手制作儿童玩具，利用休息时间与孩子一起折纸。做几件简单的小玩具；或利用瓶瓶罐罐制作各种各样的小玩意儿，并鼓励孩子自己动手，培养他们的兴趣爱好和创造能力。