师：同学们好。通过早上的课，我们知道了水的用处很大，水和我们的联系非常紧密。这节课让我们来进一步认识水吧！请大家看四十页的第一幅图。有几位小朋友在猜谜语，谜面是：双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请他来，让我们加入他们，跟他们一起猜吧。
生：是水！
师：你们同意吗？
生：同意！
师：能猜到是水的同学请举手。
（学生举手）
师：既然大家都猜到了，就不用老师多做解释了，请把手放下。接下来我又考考你们，请看四十页下面这幅图，你们天天用水，有没有留意到水有什么特点？
生：水没有颜色。
师：同意吗？
生：同意。
师：你猜到水的特点吗？
生：水有冰。
师：你的意思是水能结冰吧？但这不是这一幅图要说明的，是我们下半节课要讲的内容，请再看看这幅图，说说水有什么特点。水有味道吗？
生：没有味道。
师：非常棒，表扬这位同学。同意的举手。
学生举手。
师：好的，请把手放下，水还有特点吗？
生：水可以倒来倒去。
师：水可以倒来倒去？请各位同学拿起手中的水壶试一下，同意吗？
生：同意。
生：我的水壶漏水了！
（老师帮学生拧紧水壶盖子）这位同学今天学习真积极，不过遇到点小麻烦，没关系，老师可以帮助你。好了，可以了，不漏了。
师：谁还说说水有什么特点？
生：水没有眼睛。
师：你是怎么想的呢？什么有眼睛呢？
生：动物有眼睛，水没有眼睛。
师：哦，的确，水不像我们这样有眼睛，你这样想也有道理。再看看图，水有什么特点？
生：水是白色的。
师：你们同意吗？
生：同意。
师：水是白色的，是这个小男孩说的，我告诉你们，其实这个说法是错误的。你看，我早就料到有些同学会说水是白色的，所以我就预先准备好了三杯东西，在这三杯东西里面有一杯是白色的，你们认为是哪一杯？是这杯吗？
生：是。
师：这杯白色的东西是盐。你们认为水是白色的吗？
生：不是。
师：水不是白色的，水是——
生：透明的。
师：对，水是透明的，没有颜色的。你们以前听说过“透明”这个词吗？透明是什么意思呢？就是把东西放在里面也能看得见，这样就是透明了。这杯白色的知道是什么吗？这是盐，这是砂糖，这是水。大家拿起笔，翻到四十页“水可以倒来倒去”，找到这个圆圈吗？这个说法对了，打个提。“水是白色的”这个说法错了，在旁边打个交叉。“没有味道”，是对的，打个提。“没有颜色”也打个提。好的，下面我们大家来小结一下：水是没有味道，没有颜色，可以倒来倒去的。