这是一首意大利威尼斯民歌，全曲以优美、流畅的旋律，简洁的语言“你也唱，我也唱，大家来唱!”生动地描绘了快乐的孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。歌曲是3/4拍，大调式，一段体结构，由四个乐句组成。第一、四乐句曲调平稳，采用重复的手法，首尾呼应。第二、三乐句运用了旋律的模进及出现的八度大跳，把欢乐的情绪推向**，突出了“大家来唱”的主题，表现了孩子们沉浸在无比欢乐的心情之中。
教学目标：
1、能正确有感情地演唱歌曲《大家来唱》的第一声部、第二声部。
2、在实践中初步掌握三拍子的音乐知识，强、弱力度记号。
3、学习与他人合作，进行二声部合唱训练。
教学重点：
有感情地演唱歌曲《大家来唱》
教学难点：
二声部合唱。
表演《大家来唱》
教学基本要求
1.知识导入：刚刚我们学会了二拍子的拍号、强弱规律及其指挥图式。歌曲除了二拍子外，三拍子也非常多，下面一首歌是几拍子？你听!
2.聆听范唱，教师边范唱边打三拍子的图式。
3.这首歌就是3/4拍。再听一次。模仿我的动作一起跟音乐做三拍子指挥动作。
4.学曲调：先学唱第一声部。
用三拍子指挥图式边划动作边看谱唱。
要求：放慢速度。分成两个8小节，二次学唱。
(1)先学唱前8小节。注意1→i的跳跃要唱准，先想好音高再唱。
(2)再学唱后8小节。
5.学唱第二声部曲调，也分成两个8小节，二次学唱。
6.二声部合成(这是难点)。
(1)先唱好二个声部每句的第一个音，即：
(2)一句一句合成，唱好一句巩固一句。
要求：集中注意力，自己唱一个声部，耳朵听到另一声部。使自己的声音溶合在集体声音中间。做好一句及时表扬。让学生体会到二声部声音和谐带来的悦耳快感。
7.在曲调二声部都非常有把握的基础上，再进行一步：填上歌词，不然的话宁可唱第一声部的歌词，千万不可为了完成二部合唱而破坏了音乐的美感。一定要加强平时训练，水到渠成。