一、谈话引入
教师：老师写两个字你们是否认识？
学生：诚实
师：诚实是什么意思？
生：撒谎（不要撒谎）
生：不要骗爸爸妈妈
二、学文明理
师：下面有个小朋友看他诚不诚实？出示幻灯。
师：这个小朋友在干什么？
生1：没戴红领巾
生2：骗人
师：我们看他究竟有没有骗人？他怎么做？
生1：骗人了，他跟值日生说红领巾掉了
生2：说自己是三（1）班的
生3：他骗人，不诚实
教师：他说自己是为了班级不扣分，这样对吗？
生：对自己班没影响，对别的班有影响？
看录像（有两个学生告诉老师情况）
教师：老师会怎么做？
生1：退学
生2：罚抄书
三、故事明理
1、师讲故事《长鼻子匹诺曹》
教师：同学们你们有没有诚实的故事说给老师听呢？
学生1：讲《狼来了》的故事
学生2：和班长一起演《小孩骗妈妈的钱》
教师：还有没有诚实的故事？平时我们可以多看点书，吸收多一些知识。
2、看《狼来了的故事》录像
教师：这个小孩子这样说谎带来了什么后果？
教师：有人会喜欢这样的孩子吗？
学生（齐）：不喜欢
教师：有几个小朋友爱说谎，你会怎么对他们说？（看图）
四、情境表演
情境表演（一）师生起表演丢西瓜皮
学生（1）：是你丢的吗？
学生（2）：不是。
学生（3）：是他丢的。
学生（1）：说谎话会掉牙。
教师：这西瓜皮是谁丢的？
学生（1）：不是我。
教师：真的吗？
学生（2）：就是他。
教师：说谎的孩子没人喜欢，你会没朋友的。现在老师再问一次，真的不是你丢的吗？
情境表演（二）《骗妈妈的钱》
教师：看了小表演有什么感想？
教师：大家都说做个诚实的孩子，那我们加入“诚实俱乐部”好不好？
学生：好。
教师：你做过不诚实的事吗？谁来说说，做个诚实之星。
学生（1）：讲述。
教师：你将来还会说谎吗？
学生（1）：不会。
教师：欢迎你加入俱乐部。
学生（2）：弟弟打我，我和妈妈说没打我。
学生（3）：一年级我没读书就叫爸爸签名，妈妈知道了就骂我。
学生（4）：我以前打烂了一只碗，骗爸爸说不是我。
……
五、总结
1、教师：送两句话给你们
2、学生齐读
（守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。）
（当老实人，做老实事，说老实话。）