一、 教学目标与要求
1.知识与能力目标
知识目标：
能够听说的单词和短语：difficult, choose, screen
能够听说认读的单词和短语： perfect,powerful,computer game,能够听说读写的单词和短语： beautiful expensive cheap purple
能听说读的句子：
This one is perfect. It’s small and powerful.
能听说读写的句子：
This computer is beautiful. It’s purple. It’s small.
And it’s cheap.
能力目标：
通过多种活动，培养学生综合语言运用能力和观察判断能力。通过学习语言知识，培养学生对于知识的迁移能力和发散思维的能力。
2.情感态度目标
培养学生的审美能力以及勤俭节约的优良品质。
二、 教学重点及难点
本单元重点学习的是用形容词来形容物品。主要句型是：This …is…. 以及It’s…. 让学生学会用形容词描述事物.本单元的难点是如何让学生准确地用形容词来形容物品。
三、课前准备
电脑多媒体，录音机，单词卡片以及各种与教学内容相关的实物。
四、教学过程
Step 1 Warm up and review.
T leads the Ss to review the adjectives by the game “I say, you say the opposite and do it”
E.g.: T: Long (伸展双手，做出long的样子)
S: short (伸展双手，做出short的样子)
(Long-short old-new big-small tall-short )
在学生对形容词有了直观的感知和回顾之后引领学生复习颜色，对下面的学习做好铺垫。
T: What color is it? (Point to the desk)
Ss: It’s yellow.
T: Yes, it’s black. This desk is yellow.
(渗透This ……is ……句型，为新授做好准备)
T: Now let’s find out the colors in the classroom.
Ss: Black. (Point to the board)
T: Yes,(引领学生一起说)This board is black.