重点行为模式：
1、会认识数字，知道3+2=5，5-2=3；
2、能说出两种圆形的东西（如，瓶盖、皮球等 ）
语言可达水平：
说话能力明显提高，可以简单地向父母叙述自己所做的事，语法也比较正确，句子也比较完整。能清楚地表达自己的要求、意愿和见闻。可以背诵5～10首简短的诗歌（包括古诗），唱较多的儿歌。能说几句简单的文明礼貌用语，如“您好”、“阿姨好”、“再见”、“谢谢”等。可以指着身上的感觉器官，说出名称和用途，能知道几种家用电器、家具和餐具的名称和用途，还可以学大人讲简短的故事。
重点行为模式：
1、会认识数字，知道3+2=5，5-2=3；
2、能说出两种圆形的东西（如，瓶盖、皮球等 ）
语言可达水平：
说话能力明显提高，可以简单地向父母叙述自己所做的事，语法也比较正确，句子也比较完整。能清楚地表达自己的要求、意愿和见闻。可以背诵5～10首简短的诗歌（包括古诗），唱较多的儿歌。能说几句简单的文明礼貌用语，如“您好”、“阿姨好”、“再见”、“谢谢”等。可以指着身上的感觉器官，说出名称和用途，能知道几种家用电器、家具和餐具的名称和用途，还可以学大人讲简短的故事。