教学目标:
1、能够听、说、认读单词:sheep,hen,cow,horse。
2、了解单词sheep,hen,cow,horse的复数形式。
教学重点:
单词:sheep,hen,cow,horse及其复数形式的表达。
句型:What are they?和Are they…?的问答。
教学难点:
horse,sheep,goat的复数形式表达。
教学准备:
课件,视频,学习单
教学过程:
(幸福课堂模式)
复习引题
1、教师提问:I love animals very much. Do you love animals?What animals do you know?
2、学生说说自己知道的动物单词,一旦学生说出本课涉及到的单词,教师要及时拿出卡片,请这位同学来教大家读。
教学新课
1、教师说:Do you know a farm? There are many animals at a farm. Let’s go and have a look教师出示Let’s learn(A)部分挂图,说:Look,it is a farm. So many animals.
What can you see?
2、学生听懂后,教师可先试着让学生指图回答,能说出英文的学生给与表扬 ,也可让学生用中文回答。
3、告诉学生我们要学习有关farm的内容,教读farm。
4、让学生观看课件2遍,教师只点击有关单词部分,学生跟读。
5、教师出示单词卡:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb,让学生进行认读,教师可以将一些发音规律,帮助学生记忆单词。如:ee在sheep中发[i:]ow在cow中发[aU],oa在goat中发音等等,也可以启发学生说说怎样记住每个单词。(将卡片贴到黑板上)
6、巩固单词:
a、教师说单词,学生指图。
b、教师指图,学生说单词。
c、一个学生说任意一个单词,其他学生举起相应的图片。
板书设计:
Unit 4 at the farm
What are these? They’re...
What are those? They’re..
Are these ...? Yes, they are./ No, they aren’t.
Are those...? Yes, they are./ No, they aren’t.
Are they...? Yes, they are./ No, they aren’t.
How many .... do you have?