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周 工作 要求 |
主题：快乐的六个宝(一)
1、通过游戏、让幼儿了解眼、耳、鼻、口、手、脚等器官，让幼儿真切地注意到各个感官的特定作用。 2、让幼儿感受保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。 |
环境 创设 |
1. 在区域中提供塑料瓶、黄豆、纸张等物，供幼儿装一装、听一听，发现各种不同的声音。 2. 引导幼儿观察秋天的变化布置秋天的环境。 |
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家园 联系 |
与孩子一起收集各种食品调味品，尽可能的让孩子运用各种感官感知事物的属性。 |
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| 日期内内容 |
一 |
二 |
三 | 四 | 五 |
日常生活 |
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晨间 活动 |
来园 |
1、热情接待每一位幼儿，引导幼儿观察自然角。 2、桌面游戏：指导幼儿制作撕贴画。 3、晨谈：秋天的变化。 4、个别教育：提醒个别小朋友游戏时不躺在地上。 |
1.提醒幼儿漱口时一个跟好一个自觉排队，不拥挤。 2.教育幼儿不挑食不剩饭菜。 3.睡觉前能自己脱衣服把衣服放整齐。 4、安全教育：提醒幼儿放学后，不要在幼儿园里停留，要及时回家。 |
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体锻 |
钻山洞（钻） |
红绿灯 （走） |
抓小鱼 （跑） |
小兔跳跳 （跳） |
走小桥 （协调） |
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| 分散：提供沙包、软棍、飞盘、圈、球、纸球等物品。重点指导：软棍 | |||||||||||
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教 学 活 动 |
语言：讲述： 大眼睛户外活动：老鹰捉小鸡 |
分组 |
艺术：撕贴
贴五官户外活动：蚂蚁排队走 |
阅览室科学：吹泡泡 | 社会：
叮叮当户外活动： 滑滑梯 |
艺术：宝贝在哪里户外活动：打野兔 | |||||
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游 戏 活 动 |
上午 |
创造性游戏重点指导：娃娃家 | 创造性游戏重点指导：图书馆 | 创造性游戏重点指导：建筑工地 | 创造性游戏重点指导：理发店 | 创造性游戏重点指导： 图书馆 | |||||
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下午 |
户外活动：散步生活游戏：鞋宝宝找朋友 | 户外活动：捡落叶听听读读：colours | 户外活动：跷跷板做做玩玩：剪面条 | 户外活动：玩沙音乐游戏：碰一碰 | 户外活动：找秋娱乐游戏：击鼓传花 | ||||||