要当一位能陪孩子游戏的家长，并不取决于时间，而是取决于质量。漫不经心或是通过哄骗孩子偷懒的家长，使陪玩常常达不到效果，还可能让孩子开始厌烦你们之间的亲子游戏。想当一名合格的陪玩家长，要给自己定下标准吧。
1、陪玩不要心怀抱怨
有难得的陪伴孩子的时间，家长也要放松自己的身心。游戏前即使因工作而家务感到疲劳，但当你全心全意地跟孩子投入游戏中，你的疲劳感在游戏中会消失，你也能从游戏中得到愉快。
2、陪玩期间请忘记你的形象
孩子们喜欢过家家或是搞怪的游戏。这些游戏需要家长抛却平时的形象，语气夸张，肢体动作丰富。家长越是颠覆形象，孩子们便更能体会到游戏的欢乐。
3、陪玩时间不要一心二用
一些家长喜欢一边陪孩子一边玩手机。一但游戏中有人心不在焉，那么游戏就会显得无趣，游戏不能带来彼此的亲近，而是让孩子感受到与父母的距离。
三、陪玩出境界，随时利用游戏
当一名合格的陪玩家长，并仅不是在某个时间点，与孩子玩些游戏。还有懂得在各个生活场景中利用游戏，帮助到孩子引导情绪与学习。
1、用游戏应付那些不愉快的场景
每天，孩子都可能做出让我们不愉快的事情。例如早上想赖床而不肯自己把衣服穿好。此时，指责批评可能会发生冲突。对此，有些家长就尝试了用游戏形式顺利解决问题：她找来了两个洋娃娃，在女儿面前假装娃娃说话，第一个说“太可怕了，这个女孩竟然不会穿衣服”，第二个回答“天哪，她已经这么大了”，此时第一个 “咦，不是，她会穿衣服，我好像看到她在穿了”。这个时候女儿真的开始穿起衣服，而且心情似乎还不错。懂得在生活场景运用游戏，可以减少我们与孩子间发生正面冲突。
2、在早教学习中加入游戏
早教中，父母常会头疼：孩子们整天总想着玩，对学习却不感兴趣。对于这类孩子，强迫他们学习可能反而激发对学习的厌恶情绪，利用他们喜欢的形式——游戏，精心为他们的学习计划设计游戏，会让他们更愉快地学习东西。
例如想教孩子水果的英文。则可以给他设计个“卖水果给外国人的游戏”，家长假装外国人念出英文，让孩子找出你想要买的水果，完成交易，重复数次后，孩子可能变会记住这些单词。
如果是想教他认识人体构造，则可以让孩子扮演外科医生，指着身体部位告诉他“我的胃在疼”，“我的心脏跳得很快”，他很快便会记住这些部位。