活动目标：

1．在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中，感知叶子的多种多样性。

2．引导幼儿按叶子的不同特征进行分类、排列。

活动准备：

1．幼儿已采集到各种各样的叶子若干。

2．分类盒每人一只。

活动过程：

一、讨论、交流，感知多种多样的叶子。

教师引导幼儿看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比、讲一讲采集来的叶宝宝是什么样的？他们有什么不一样。

二、分类、排列。

教师：这些叶宝宝有的相同，有的不同，现在叶宝宝想请你们帮忙，把它们分类放进盒子房子里，你愿意按什么分就按什么分，可以分在两个房间里，也可以分在三个房间或更多的房间。

请你们告诉大家，你把叶宝宝分成了几类，住进了几个房间，是按什么分的。叶宝宝满意吗？为什么？

三、你们都会排队，那么能不能帮这些叶宝宝排个队呢？

排好了告诉老师，你是怎样给叶宝宝排队的。

活动延伸：

1．家园共育：带领幼儿参观叶贴画展览，并建议家长和孩子一起收集叶贴画。

2．区域活动：将落叶投放于活动区域，让幼儿自由分一分、排一排、贴一贴、画一画、印一印。