一、教学目标：

1、喜爱泥工教学。

2、学习团球，表现苹果的特点。

3、体会协助动物的快乐。

4、加强红、黄、绿色的相配。

二、预备：

1、红、黄、绿橡皮泥数个。

2、动物图片。

三、教学过程：

1、教学导入，激起孩子兴致。

兔母亲：“兔孩子，秋季来啦，树枝上的苹果都已然长大啦，我们一块儿去采苹果，好不好？”

兔孩子：“好呀！”大伙儿一块儿在Music的伴乐下，到苹果树下。

兔母亲：“呀，苹果长得可真多！来，找一个地方站好，我们一块儿来采苹果。（听Music边唱边采）

来，孩子们，找张凳子坐下来歇息会儿。

兔母亲：“孩子们好棒，都采到了大苹果。看看，摸摸，苹果是怎样的？”

兔孩子：“我的是红色的，我的是黄色的，我的是绿色的，是滑滑的，圆的等。”

2、启发孩子学习孩子用团球的方式表现苹果的特点。

兔母亲：“今日，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人问好。他们都想来吃苹果，但是树枝上的苹果没啦，如何是好？我们便用橡皮泥做些许圆的苹果，赠送给他们，好不好？”

教师一边讲一边演示，先取1支橡皮泥，放于手掌心，使劲团呀团，揉呀揉，看一看，圆的、滑滑的，那便可啦，最终插上一個苹果柄。啊！一個大苹果完成啦，真香呀！

兔孩子们，我们一块儿来做大苹果吧。

孩子动手操作，幼儿教师相应恰当指导。

3、一同分享教学愉快，累积经验。

兔孩子呀真机灵，做了如此多的苹果，这一些小客人口水都快流出来，立马来喂给他们吃吧，留意，小红猫喜爱吃红色的苹果，小黄猫喜爱吃黄色的苹果，小绿猫喜爱吃绿色的苹果，谁来，（引导孩子用语言勇敢表达，练讲，“-----，我给你吃红苹果。”）

4、一致游戏，体会助人的欢快之情。

小客人的肚皮都吃的饱饱的，来，叫我们一块儿同他们唱一唱歌，跳一跳舞吧！