【教学内容】
人教版小学《英语》教材第二册第四单元Do you likepears? A部分Let's talk and Let's practise.
【教材分析】
本课主要学习下列对话：Do you like…？及其肯定回答：
Yes. I do.和否定回答No. I don't. What about…？及其回答Ilike them very much. Let's have some…及其回答（）K.本部分主要通过情景会话。让学生学会如何询问别人和表达自己喜好的句型。并在实际情景中自然运用。
【学情分析】
1.本课是第四单元的第二课时。主要学习关于食物的相关问答。在本单元的第一课时，学生己经学习了关于水果的词汇：
peach. orange. pear和表达自己喜欢某些食物以及请别人吃东西时的句型。如：I like. . . Have some… Let's have…本课主要学习关于_L述水果的义数以及在商店买东西时的句型。在教学过程中。教师应为学生创设多种情境，使学生在实践中快乐地学习新语言。
2.针对三年级学生年龄小、注意力不宜长时间集中、爱竞争、爱表现的特点。教师易采取游戏、歌曲、歌谣、比赛等不同教学形式。提高教学的趣味性。
3.本节课以学生喜闻乐见的购物为主线。以旧词引新句。
不断拓展学生应用语言的能力。
【教学目标】
1.通过情景会话。让学生学会如何询问别人和表达自己喜好的句型。并在实际情景中自然运用。
2.通过小组合作的形式。培养学生的合作精神。并在原知识的基础上对知识进行创新，培养其创新精神。
3.在课文对话的基础上。让学生了解西方的餐桌礼仪并让学生养成良好的饮食习惯。
【教学准备】
教师准备课件（梨、橘子、桃子的）、卡片和实物、录音机、面食（hot dog. hamburger. cake等）、小奖品、购物篮、钱包、头饰、木板等。