《电影的诞生》是小学三年级第六单元的一篇文章，本课讲述了电影诞生的整个过程，根据各个阶段的特征，全文可分为三个部分

一、1872年摄影师麦布里奇拍摄的照片给人以启示：静止的马可以“活”起来。

二、1888年马莱研制也“固定底片连续摄影机”。

三、1895年卢米埃尔兄弟放映影片《火车到站》电影正式诞生。

由此可以看出课文是按时间顺序来组织材料的，因此，在本课的教学中我抓住时间这一主线，从人物入手，让学生清晰地掌握了电影诞生的过程，虽然这篇文章的脉落清晰，但内容较长，文章中的主人公的名字有点绕嘴，我在教学中先找出本文的主人公，让学生读准确后再从他们入手，思考每个人都做了什么事，尽而概括出文章的主要内容。

本课需要突破的一个难点是麦布里奇为斯坦福与科恩之间的打赌而做的一个实验，我在指导学生理解实验过程时，在这段内容中加入了四个词语，首先、接着、然后、最后，这样实验的层次就清晰多了，此外，学生通过画示意图，看资料片，完全明白了静止的马可以“活”起来的原因。