姓名_________
15、青海高原一株柳
一、词语：
望而生畏 伫立 青石嶙峋 深邃 凝滞 弥漫 铁铸 锻铸 撑立 感召 抑制不住 抛散（sàn）
虐杀 摧毁 灞河 柳絮 崇拜 敬畏 婀娜多姿 漫天飞扬 急骤 艰苦卓绝 畏怯 抱怨 韧劲
二、课文理解：
1、《青海高原——株柳》这篇课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树 强大的生命力和不屈的抗争意识，表现了作者的敬畏和赞颂之情。
2、本文作者陈忠实，现任中国作家协会副主席，作品《白鹿原》曾获“茅盾文学奖”。
3、由这株柳你由想到哪些人物：霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂……
4、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅写柳树，也在写人。给我们的启示：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。
5、课题是“青海高原一株柳”，作者却用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是以家乡灞河边的柳来对比、衬托，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。
16、草原
一、词句：
绿毯 渲染 勾勒 翠色欲流 洒脱 迂回 群马疾驰 襟飘带舞 彩虹 拨转 马蹄 民族 拘束
鄂温克 羞涩 摔跤 玻璃 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
二、课文理解：
1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了 草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客，表现了蒙汉人们之间的深厚情谊。（课文第二部分从 远道迎客、亲切相见、盛情款待、联欢惜别 四个方面介绍。）
2、老舍：中国现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，“人民艺术家”，作品有话剧《龙须沟》、《茶馆》，长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》。