活动目标：

1.帮助幼儿熟悉乐曲旋律，理解歌词内容。

2.学会唱这首歌曲。

3.初步体会小树叶和大树妈妈的情感，并尝试用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。

活动准备：

活动过程：

一、开始部分

1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《我爱我的小动物》、《小鸡小鸡在哪里》

2、律动练习：《洗手帕》、《小猫、小鸡、小鸭 》、《小手爬》

二、基本部分

1、出示挂图引导幼儿观察后引出活动激发幼儿学习兴趣。

图上画的是什么季节？（引导幼儿说出图上的季节）

你看见了什么？（引导幼儿观察后鼓励幼儿大胆的说出自己在图上看到的东西教师小结）

2、教师以故事的形式，引导幼儿熟悉歌词。

秋天来了，秋风吹呀吹，将大树妈妈的孩子一个一个吹落在地上。孩子们离开了妈妈，心里会怎样？可这些孩子很勇敢，他们安慰妈妈说：“明年春天我会回来。”

学唱歌曲

1、有一首歌曲，也将了小树叶的事，请大家听一听。

2、教师范唱歌曲，提问：你听到了什么？

3、介绍歌曲名称，再次范唱歌曲。

4、师提问：歌曲的名字叫什么？（引导幼儿完整的回答歌曲的名字叫《小树叶》）

5、师提问：歌曲里说了什么？（引导幼儿完整的回答，所听到歌曲内容）。

6、随音乐旋律朗诵歌词。

7、整体学唱歌曲。

8、讨论两段歌曲不同的情感处理，第一段需要轻、柔，表现悲伤的情感，第二段要快而有力，表现勇敢及坚定的信心。

9、幼儿完整演唱歌曲。

三、结束部分。

1、律动《手腕转动》。

2、小结活动下课。