脑功能轻微失调称儿童多动症（MBD）。这一类病症有别于3～6岁正常幼儿的多动。患多动症的幼儿性格方面有冲动、任性、易哭易笑、喜怒无常等缺点；行为发展方面有动作笨拙、精细动作能力差的问题。
很多家长往往忽略这一类问题，认为是个性、气质、教育方面的原因，直到进入小学学习以后，表现出明显的学习困难，才引起重视，求助于儿童多动症门诊治疗。
家长可根据日常生活中幼儿所表现的个性特点，从上述表中选择最符合或最接近的一种答案，然后统计出幼儿所得的总分。
若得分在15分以上，就可考虑多动症，得分越高，多动症的可能性就越大。
项目 程度 无 有一点 多 很多
1 动个不停 0 １ ２ ３
２ 容易兴奋冲动 0 １ ２ ３
３ 打扰其他孩子 0 １ ２ ３
４ 做事有头无尾 0 １ ２ ３
５ 坐不住 0 １ ２ ３
６ 注意时间短，易随境迁移 0 １ ２ ３
７ 好大声叫喊 0 １ ２ ３
８ 要求必须立即满足 0 １ 2 ３
９ 情绪改变快 0 １ ２ ３
１０ 脾气容易爆发 0 １ ２ ３
另一种以生物化学为指导的观察法是：
当你根据上表测定你的孩子有多动症的可能之后，你不妨在双休日的早饭之后给的你的孩子服少量咖啡或稍浓的茶水，如你的孩子服用后表现出能持久地参加正常感兴趣的活动，或者比过去坐得住，比较稳重等进步，你不妨再在以后的双休日时，照此方法再继续观察一个时期。当你反复试验，你的孩子在早饭后服少量咖啡或稍浓的茶水后，学习能力有所进步，动作也开始敏捷，你可以更加有信心地实施之，总有一天，你的孩子进入青春期之后，上述儿童多动症现象，所表现的多动行为方面的症状会消失的。
事实上，不少多动症的幼儿患者的智能完全正常或基本正常，多动是由于体内神经递质的释放需要中枢兴奋剂之类的促进所致。
不要怀疑多动症需要中枢兴奋剂治疗的道理，而去盲目地服用抑制性药物，因为服用抑制性药物，不能改善多动症而且适得其反。这一现象，也可以有助于选择矫治方法错误时，辅助性地帮助你的观察。