一、创设问题情
师：请问同学们你们在爸爸、妈妈、或亲戚朋友生日的时候有没有送过贺卡给他们？
生：有。
师：是老师手上的这样的贺卡吗？你们太out了，现在是信息发达的年代，你看跟我们一起学习信息技术的张小小也学用电子贺卡。今天老师就跟同学们一起学习电子贺卡。（教师板书：我的电子贺卡）
二、出示范例、布置操作任务
师：请同学们看看，这是张小小在她妈妈生日时送给妈妈的电子贺卡。请同学们认真观察一下贺卡有什么元素构成。
生：有图片、有文字、有声音。
师：同学们都很认真观察，今天我们就运用这些素材来设计图文并茂的电子贺卡。
师布置操作任务：
1、新建一张幻灯片。
2、插入一个一行两列的表格并调整位置。
3、插入烛光的图片。
三、小组合作按任务设计贺卡
生：小组操作。
师：个别巡视辅导。
生：展示完成的作品。
四、布置操作任务，美化电子贺卡
师：同学们都完成了电子贺卡，下面我们来美化它。
布置操作任务：
1、隐藏表格的边线。
2、插入音乐。
生：小组讨论、尝试操作步骤。
师：示范讲解。
生：完成作品，展示作品。
五、自由创作贺卡
师：告诉学生素材的位置。
生：选择自己喜欢的素材，创作自己的作品。展示作品。
六、课堂反思谈收获
师：要求学生闭眼，播放轻松音乐。指导学生填写评价卡。
生：谈收获。
七、感恩亲朋、送电子贺卡。
师：我国是文明之邦，我们是文明城市的公民，在我们生活当中有有很多帮过我们的亲朋戚友，请同学回去用自己学过的知识设计一张电子贺卡送给他们来表达感恩之心。