活动目标：
1、引导幼儿完整地讲述图画内容，发展幼儿的语言表达能力。学习词：傍晚、凶猛、嚎、锋利。
2、引导幼儿创编故事，发展幼儿想象力。
活动准备：
教学挂图
活动过程：
一、引起幼儿兴趣。
教师：今天，老师给小朋友带来了几幅图画，请小朋友一起来看看。
二、启发提问，引导幼儿讲述。
1、（出示图一）问：这是什么时间？在什么地方？发生了一件什么事情？老虎怎样追赶小兔子的？三只小兔子怎么逃跑的？跑过了哪些地方？遇到了谁？
请个别幼儿回答。
教师小结：一天傍晚，小白、小灰和小黑三只小兔子在树林里高高兴兴地玩着。突然，从树林里窜出一只凶猛的老虎，张着大大的嘴巴，露出尖尖的牙齿，伸出锋利的爪子，向小兔子猛扑过来。
2、（出示图二）问：
大象伯伯是用什么办法救小兔子的？它会怎么说？怎么做？
请幼儿仔细观察图片后大胆地说一说。
教师小结：三只小兔子吓得转身就逃，它们撒开四条腿，飞快地向前跑去。穿过密密的树林，跑到河边，看见大象正在河里洗澡，连忙高声叫喊：“大象伯伯，快救救我们，老虎要吃我们啦！”大象连忙伸出长鼻子，翘起尾巴，好像在河面上架起了一座桥，说：“快，快从我身上过河去。”
3、（出示图三）问：大象又用什么办法把老虎吓跑的？（学习喷字）
请个别幼儿说一说。
教师小结：老虎追到河边，看见小兔子都过了河，气得直吼。大象用长鼻子吸足了水，用力朝老虎喷去，老虎被喷得睁不开眼睛，只好夹着尾巴逃跑了。
三、教师带领幼儿完整讲述一边故事
四、请个别能力强的孩子完整讲述三幅图片。
五、给故事取名字。